FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM II. KADEMEDEKİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Amasya Örneği)

Autor:	KARAER, Hatice
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2012
Předmět:	Primary school science education science curriculum teachers’ opinions Education and Educational Research Fen bilgisi öğretimi fen bilgisi öğretim programı ilköğ- retim öğretmen görüşleri Eğitim Eğitim Araştırmaları
Zdroj:	Volume: 8, Issue: 2 97-111 Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN:	2148-7758 2148-7510
Popis:	In this study the opinions of science course teachers about the subject teaching in primary school were studied to determine to realise this aim, a test including 9 open-ended questions on the scıence course teaching was applied to the science course teachers working at various primary school in Amasya. From the collected data, the positive and negative opinions of science course teachers were determined. According to the results,some suggestions were made. Bu çalışmada, ilköğretim II. Kademede fen bilgisi dersine giren öğretmenlerin fen bilgisi öğretimi hakkındaki görüşlerini belirlenmek amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Amasya ilindeki değişik ilköğretim II. Kademede çalışan fen bilgisi öğretmenlerine fen bilgisi öğretimi ile ilgili 9 soru içeren açık uçlu bir test uygulanmıştır. Elde edilen verilerden ilköğretim II. Kademedeki fen bilgisi öğretiminin olumlu ve olumsuz yönleri belirlenmiş ve bu sonuçlar doğrultusunda öneriler yapılmıştır.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f6d4c9b6c6d9211c14beffdedc0f622c https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/5996/79805 Zobrazit plný text záznamu