A Comparative Analysis on Communication Education Themes of the Communication Research Association (ILAD) and the European Communication Studies and Education Association (ECREA)
| Autor: | BEŞBUDAK, Miray, ÖZMELEK TAŞ, Neslihan, NAZLI, Azra Kardelen |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 12, Issue: 2 1101-1124 Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi |
| ISSN: | 1309-9302 |
| Popis: | Globalleşen dünyada iletişimde kalite ve uluslararasılaşma gibi alanlar giderek daha önemli hale gelmekte, yükseköğretim kurumlarınca iletişim eğitiminin standartlaşması üzerine gerekli adımlar atılmaktadır. Üniversiteeğitiminin belirli standarda bağlı sürdürülmesi için kalite komisyonları ve dernekler oluşturulmaktadır. Buderneklerden biri olan Avrupa İletişim Araştırmaları ve Eğitim Derneği (ECREA) iletişim alanında uluslararasıkapsamda faaliyet göstermekte, iletişimde kalite bağlamında çeşitli temalar üzerine çalışmalar yapmaktadır.Türkiye’de iletişim eğitimiyle ilgili programları akredite etmek üzere kurulmuş olan İletişim Araştırmaları Derneği(İLAD); iletişim eğitim programlarını, kurumların başvurusu üzerine değerlendirerek akredite etmekte,akreditasyon çalışmalarında değerlendirici olarak görev alacak kişilerin eğitim faaliyetlerini yürütmekte, gereklikriterleri sağlamaları konusunda programlara yardımcı olmakta ve gerek görüldüğünde eğitim kurumları ile ortakprojeler yürütmektedir. Bu çalışmanın hedefi, ECREA örneği üzerinden kalite, uluslararasılaşma ve iletişim olarakbelirlenen anahtar kelimelerin ilişkisini ortaya çıkarmak ve bu temalar ile İLEDAK temalarının karşılaştırılmasınıyapmaktır. Türkiye’de ve Avrupa’daki iletişim eğitimi kalite standartları arasındaki benzerlik ve farklar hakkındabilgi elde edilmektedir. Yöntem, tematik içerik analizi olarak belirlenmiştir. Avrupa İletişim Araştırmaları veEğitim Derneği tarafından oluşturulan temalar iletişim alanındaki kalite çalışmaları bağlamında incelenecektir.Çalışmanın kapsamı ECREA web sitesinde ve İLAD web sitesinde iletişim temel alanları için belirlenmiş olanprogram çıktıları kapsamında sunulmuş verilerin incelenmesi üzerine şekillenmektedir. In the globalizing world, quality in communication and internationalization are important. Higher educationinstitutions are taking the necessary steps for the standardization. Quality commissions are formed to maintainthe education given at universities to a certain standard, and private organizations and associations are widelyengaged in communication. The European Association for Communication Studies and Education operatesinternationally works on various themes in communication. In Turkey, Communication Research Associationestablished to accredit programs related to communication education; evaluates training programs upon theapplication of institutions, carries out the training activities of those who will take part as evaluators inaccreditation studies, assists programs in meeting the necessary criteria, and carries out joint projects witheducational institutions. The aim of this study is to reveal the relationship of the keywords determined as quality,internationalization and communication through the example of ECREA and to compare these themes withILEDAK themes. Information about the similarities and differences between the quality standards ofcommunication education in Turkey and Europe is obtained. The method is thematic content analysis. The datapresented within the program outputs determined for the communication basic areas on the official websites ofECREA and ILAD |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|