KIRAAT İLMİ EĞİTİM-ÖĞRETİMİNDE MED MERTEBELERİ ve ÖLÇÜLERİ BAĞLAMINDA OLUŞAN EKOLLER
| Autor: | Akdemir, Mustafa Atilla |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 45, Issue: 45 Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
| ISSN: | 2148-9890 2149-0015 |
| Popis: | Kıraat ilminde med konusu, detaylarıve meselelerinin çeşitliliği ile klâsikdönemden beri ilim adamlarının üzerinde yoğunlaştığı bir konudur.Aslî med miktarı olarak "birelif" ve ona tekabül eden "iki hareke" takdiri hususunda kurrânınittifakı oluşmuş, Hadr, Tedvîrve Tahkîkmertebelerinde de bu ölçünün sabit kaldığı görüşü ağırlık kazanmıştır.Fer'î medlerde ise, yapılanilâvelerle oluşan mertebe sayılarında, bu ilâvelerin miktarlarında ve bunları ifade etmedekullanılan ıstılahlarda farklı yaklaşımların olduğu görülmektedir. Mertebeartışındaki ölçü ifade edilirken, edâehli dediğimiz yetkin öğreticilerin bir kısmı "bir elif miktarı" ilebir harekeyi telâffuziçin gereken süreyi, bir kısmı da iki harekeyi telâffuz için gereken süreyi kastetmektedirler. Öğretici önünde bilgi ve beceriyi testetme avantajı sunan "müşafehe" sistemi, ilgili teorik bilgi veterimler farklılaşsa bile örneğin bir tevassut ölçüsü için takdir edilen süreninaynı olmasını sağlamalıdır. Herhangi bir med mertebesi için öngörülen ölçüye nekadar bir sürenin tekabül edeceği hususunda müşafehenin önemi tartışılmazdır.Med ölçüleri ve sürelerini tayin etmede kullanılan ıstılahlarbağlamında günümüzde artık sadece iki ekol takip edilmektedir. Bunlardan ilkini"Üç Elif Ekolü" diğerini ise "Beş Elif Ekolü"olarak nitelendirmek mümkündür. Kıraat ilmi eğitim-öğretimi bakımından her birininusulünü ve kendine ait terminolojisini kavramak önem arz etmektedir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|