THE EFFECTS OF SOME VARIABLES ON ANGER LEVELS OF STUDENTS DOING SPORTS

Autor: İNCE, Alparslan, DEVER, Ayhan
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Volume: 2, Issue: 2 156-166
Uluslararası Anadolu Spor Bilimleri Dergisi
ISSN: 2548-0294
Popis: Bu araştırma; okul sporlarına katılan lise öğrencilerinin öfke düzeylerinin farklı değişkenlerle olan ilişkisini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırma modeli olarak nicel araştırma yöntemlerinden betimsel yöntem benimsenmiştir. Araştırma grubunu Karaman İl merkezinde çeşitli liselerde öğrenim gören 527 ergen öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılanların öfke düzeylerinin belirlenmesi amacıyla, Burney (2001) tarafından 11– 19 yaş arası ergenler için geliştirilen, Aslan ve Sevinçler-Togan (2009) tarafından Türkçeye uyarlanan Ergen Öfke Değerlendirme Ölçeği (Adolescent Anger Rating Scale-AARS) kullanılmıştır. Ölçek ile dört tür öfke puanı elde edilmektedir: Tepkisel öfke (reactive anger), araçsal öfke (instrumental anger) ve öfke kontrolü ve toplam öfke puanı. Araştırmada bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki sebep sonuç ilişkisini belirlemek için çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS (Statistical package for social sciences) paket programı kullanılmıştır. Araştırmaya katılan ergenlerin öfke toplam puan ortalamalası (Ort.=77,41), ergen öfke düzeyi alt boyutlarından araçsal öfke puan ortalaması (Ort.=14,78), tepkisel öfke puan ortalaması (Ort.=20,20) ve öfke kontrol puan ortalaması (Ort.=42,435) düşük seviyelerde olduğu söylenebilir. Sonuçlara göre, Spor Yapıyor musunuz?, Ne sıklıkta spor yapıyor Sunuz?, Aile gelir durumu ve öğrenim gördüğü okul okul türü değişkenleri ile öfke puanları arasında düşük düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur
The research has been done with the aim of revealing the relation of high school students’ anger levels who do sport at school to different variables. As the research model, descriptive model has been taken up in quantitative research methods. The research group consists of 527 adolescent students who study at various high schools in Karaman province center. Adolescent Anger Rating Scale (AARS) has been used in order to determine participants’ anger levels that was developed for 11-19 age adolescents by Burney (2001) and was adapted to Turkish by Aslan and Sevinçler-Togan (2009). With this scale, four anger type points are obtained: reactive anger, instrumental anger, anger control and total anger. Multiple regression analysis has been used in order to determine cause and effect relation between dependent and independent variables. SPSS (Statistical package for social sciences) package programme has been used so as to evaluate data and finding estimated values. It can be said that total anger point average of participant adolescent is (Mean77,41), instrumental anger point average of adolescent anger level sub-dimension is (Mean=14,78), reactive anger point is (Mean=20,20) and anger control point average is (Mean=42, ) which are in low levels. According to the results, a low level meaningful relation between anger levels was found in Do you do sport?, How often do you do sport?, family income and school type variables.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: