Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
| Autor: | ALTUN, Murat, AYDIN GÜMÜŞ, Nalan, AKKAYA, Recai, BOZKURT, İşıl, KOZAKLI ÜLGER, Tuğçe |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 1, Issue: 1 66-88 Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi |
| ISSN: | 2667-5323 |
| Popis: | Bu tarama çalışmasında,sekizinci sınıf öğrencilerinin matematik okuryazarlığı beceri düzeyleribelirlenerek, bu öğrencilerin matematik okuryazarlığına ilişkin hangi beceridüzeyi ile ilgili sorularda güçlük çektikleri tespit edilmesi amaçlanmıştır.Çalışma, üç farklı başarı düzeyinden toplam 726 sekizinci sınıf öğrencisiüzerinde yürütülmüştür. Çalışmanın veri toplama aracı, PISA sınavlarında yeralan 16 sorudan oluşturulmuş ve pilot çalışma ile son şekli verilmiş olan PISA MatematikTesti’dir. Elde edilen verilere betimsel analizler ve varyans analiziuygulanmıştır. Yapılan çalışmanın sonuçları, sekizinci sınıf öğrencilerininilişkilendirici ve yansıtıcı beceriler gerektiren sorularda güçlük çektikleriniortaya koymuştur. Bu güçlüklerin temelinde üç matematiksel yeterliğin; modelleme,matematiksel çıktıları yorumlayabilme ve matematiksel araçları kullanmayeterliklerindeki eksikliklerin etkili olduğu görülmüştür. Okulmatematiğinde bağlamsal problemlere yer verilmesi, öğrencilerin sınıf içi tartışmalara katılabilmelerineve kendi önerilerini geliştirip savunabilmelerine fırsat verilmesi halinde bugüçlüklerin aşılabileceği sonucuna varılmıştır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|