COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAZANIM SAATLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Autor:	ÇOMAK, Nadir, GÜNCEGÖRÜ, Burhan
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2013
Předmět:	Coğrafya Öğretim Programı kazanım müfredat öğrenme alanı program yaklaşımı
Zdroj:	Volume: 0, Issue: 26 287-301 Marmara Coğrafya Dergisi
ISSN:	2005-2006 1303-2429 2147-7825
Popis:	Coğrafya Dersi yeni Öğretim Programı 2005 yılında Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından kabul edilerek 2005-2006 Eğitim – Öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanmıştır. Program, uygulanmaya başlandıktan sonra 17 Şubat 2009 ve 10 Eylül 2011 tarihlerinde olmak üzere iki defa revize edilmiştir. CDÖP, kabul edildiği 2005 yılında MEB tarafından 185 sayfadan oluşan bir kitap halinde yayınlanırken revize edildiği 2009 ve 2011 yıllarında ise kitap olarak yayınlanmamış sadece http://ttkb.meb.gov.tr sitesinde yayınlanmıştır. 2005 yılında yayınlanan CDÖP yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanmış olup sekiz ana bölümden oluşmaktadır. Coğrafya Dersi Öğretim Programı yayınlandığı 2005 yılında toplan 147 kazanımdan oluşmakta iken bu sayı 2009 yılındaki revizyonda 145’e inmiş, 2011 yılındaki revizyonda ise tekrar 147’e çıkmıştır. Revizyonlar neticesinde kazanım sayısında herhangi bir değişiklik olmazken kazanım içeriklerinde önemli değişiklikler olmuştur. Bazı kazanımlar programdan çıkarılırken, bazı yeni kazanımlar ilave edilmiştir. Yapılan revizyonlarda öğrenme alanlarına göre de kazanım sayıları değişmiştir
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a25caea5fd03df23574161f3cb89fffd https://dergipark.org.tr/tr/pub/marucog/issue/473/3887 Zobrazit plný text záznamu