Sınıf Öğretmeni Adaylarının Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Öğrenme Eksikleri

Autor:	OSMANOĞLU, Aslıhan
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2018
Předmět:	Social Geometri van Hiele geometrik düşünme düzeyleri sınıf öğretmeni adayları Sosyal
Zdroj:	Volume:, Issue: 49 60-80 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN:	1302-8944
Popis:	Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarınıngeometrik düşünme düzeylerinin belirlenmesi ve geometrik öğrenme eksiklerinintespit edilmesidir. Bu amaçla ortaölçekli bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği bölümü3. sınıfında eğitim gören 98 sınıf öğretmeni adayına van Hiele GeometrikDüşünme Testi uygulanmıştır. Adaylardan yanıtlarını gerekçelendirmeleri de istenmiştir.Verilerin analizi ile adayların öncelikle geometrik düşünme düzeyleri, ardındanda öğrenme eksikleri belirlenmiştir. Çalışma bulguları, sınıf öğretmeni adaylarının ağırlıklı olarak Düzey3-Basit çıkarımdüzeyinde yığılma gösterdiğine ve temel olarak öğrenme eksiklerinin şekillerinözelliklerine dair eksik bilgiye sahip olma, şekiller arasında hatalıilişkilendirmeler kurma, genellemeye varamama, ispata yönelik mantık yürütememeve çıkarım yapamama şeklinde ortaya çıktığına işaret etmektedir. Bulgular alanyazın ışığında tartışılmaktadır.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8e6b73d5a294c6de20525d3a0ad9636e https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/42791/393204 Zobrazit plný text záznamu