Opinions Of Prospective Preschool Teachers Regarding The Public Personnel Selection Examination (PPSE) Field Test
| Autor: | RECEPOĞLU, Ergün, AKGÜN, Kübra, AKSU, Sevim |
|---|---|
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 24, Issue: 5 2537-2548 Kastamonu Eğitim Dergisi |
| ISSN: | 2147-9844 |
| Popis: | Bu araştırma, Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören öğretmenadaylarının yapılan KPSS alan sınavına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.Araştırma, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Okul Öncesi Öğretmenliği AnabilimDalında öğrenim gören toplam 85 öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Araştırmada, nitelaraştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Bu araştırmada, veri toplama aracıolarak Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler, betimselanaliz ve içerik analizi teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda,öğretmen adaylarının büyük bir çoğunluğunun (%75) KPSS yerine alan sınavını tercih ettiği veöğretmen seçiminde başka faktörlerin de göz önünde bulundurulması gerektiğini düşündükleritespit edilmiştir. This research aims to evaluate opinions of prospective preschool teachers regarding thepublic personnel selection examination (PPSE) Field test. Research was carried out with 85prospective teachers enrolled at Kastamonu University Faculty of Education, Department ofPreschool Teaching Program. The study was carried out pursuant to the design of case studymethod that is one of the qualitative research methods. Semi-structured interview form wasused as a data collection tool. The interview data was analyzed by using descriptive analysisand content analysis. As a result of analysis of the interview data, ıt was detected that most ofthe prospective teachers (75 %) prefer field test rather than KPSS exam and when selectingteachers, other factors must be taken into consideration. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|