A Musical Analysis of the Polyphonic Exercises and Pieces in Muammer Sun’s Book Titled ‘Solfej’
| Autor: | ÇOKAMAY, Bahadır |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 7, Issue: 1 403-435 İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi |
| ISSN: | 2147-1185 |
| Popis: | Çağdaş Türk Müziği bestecisi MuammerSun’un Solfej kitabı, ses ve notaların öğretilmesinden aralık öğretimine, teksesli okuma parçalarından çok sesli okuma parçalarına kadar geniş bir yelpazeyibarındırır. Bu kitaptaki çoksesli parça ve alıştırmaların müzikal analizlerininyapılması, çoksesli müzik eğitiminin temellerini oluşturan öğelerin dahakapsamlı tanınması açısından önemli olduğu düşünülmektedir. Bu çalışma, Sun’unSolfej kitabındaki çok sesli alıştırma ve okuma parçalarında kullandığı çokseslendirme tekniklerinin belirlenmesini ve çok sesli müzik eğitimi konusundamüzik eğitimcilerine katkı sağlanmasını amaçlamaktadır. Çalışmada ilk olarak,Muammer Sun’un Solfej Kitabındaki çoksesli alıştırma ve okuma parçalarınıngenel özelliklerine yer verilmiştir. Daha sonra Motif-Ezgi, Dizi-Ton-Mod/Makam ve Çokseslilik boyutları olmak üzereüç ana başlıkta müzikal analizler yapılmıştır. Çoksesli alıştırma ve okuma parçalarındayapılan analizler sonucunda; motif yapılarında, esas motifin başka sestentekrarlanması, yatay ters çevrilmesi, ses sürelerinin küçültülmesi gibideğişikliklere gidilerek, ezgiler meydana getirildiği, dizi, ton ve mod/makamyönlerinden çeşitlilik gösterdiği, temel bir iki seslilik yaratarak yatay vedikey çokseslilik yöntemleri kullanıldığı değerlendirilmiştir. ‘Solfej’(solfège),a book by Muammer Sun, a contemporary Turkish composer, contains a wide rangeof items, from the teaching of sounds, notes and intervals to monophonic andpolyphonic pieces. The musical analysis of the polyphonic exercises and piecesfound in this book may be considered to be important in terms of morecomprehensive recognition of the elements that constitute the foundations ofpolyphonic music education.The present study aims to determine the polyphonytechniques used in the polyphonic exercises and pieces in Sun’s book, and tocontribute to polyphonic educational music. In the study, firstly the generalcharacteristics of the polyphonic exercises and pieces in the book in thequestion are presented, followed by musical analyses carried out under threemain headings: motif-melody, sequence-tone-mode and the dimensions ofpolyphony. As a result of analyses performed on the polyphonic exercises andpieces, it is understood that melodies which vary in scale, tone and mode arecomposed with changes such as sequence on another sound of the main motif,horizontal inversion, reduction of sound durations in motif structures, andhorizantal and vertical polyphonic methods are employed by creating a basicbiphony. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|