FARKLI BRANŞLARDAKİ ÖĞRETMENLERİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
| Autor: | KANDEMİR, Mehmet Ali, KURT, Kenan, APAYDIN, Zeki |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 5, Issue: 7 15-34 Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| ISSN: | 2667-8470 |
| Popis: | Çalışmada, farklı branşlardaki öğretmenlerin kaynaştırma eğitimine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nicel araştırma yöntemleri arasında yer alan tarama modeli dikkate alınarak tasarlanmıştır. Araştırmaya, katılacak öğretmenlerin belirlenmesinde olasılığa dayalı olmayan örneklem seçme yöntemlerinden biri olan amaçsal örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma, farklı branşlarda görev yapmakta olan 520 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler, öğretmenlere yönelik geliştirilen tutum ölçeğinin uygulanmasıyla elde edilmiştir. Verilerin analiz edilmesinde Mann Whitney U testi (U) ve Kruskal Wallis H testi (χ²) kullanılmıştır. Araştırma sonucunda farklı branşta öğretim yapan öğretmenlerin tutum puanları ile cinsiyet, mesleki yıl, branş, kaynaştırma eğitimine yönelik eğitim alıp almama durumu, engel türü değişkenleri arasında manidar bir fark olmadığı saptanmıştır. Ulaşılan bu sonuçlardan hareketle, kaynaştırma eğitiminin öğretmenler tarafından daha iyi anlaşılmasını ve öğretmenlerin kaynaştırma eğitimi konusunda daha iyi eğitilmesini sağlamak amacıyla eğitim fakültelerinde yer alan bütün bölümlere; teorik ve uygulamalı kaynaştırma eğitiminin ders olarak konulması önerilebilir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|