PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNDE PROJE TASARIM SÜRECİ: TRABZON 'KARAGÖZ MEYDANI' ÇEVRE TASARIM PROJELERİ
| Autor: | BAYRAMOĞLU, Elif, BÜYÜKKURT, Umut, YURDAKUL, Nazlı Mine |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 14, Issue: 1 15-24 Social Sciences |
| ISSN: | 1308-7444 |
| Popis: | Dependingon the user diversity of the designed outdoor spaces, the user needs, theactivities that user needs are made of and the necessity of designing theseactivities with which design principles should be determined by the landscapedesigner. In this system, the side-by-side arrangement of activities is thesuccess of landscape design. The landscape architecture education process is asystem that aims to design and teach life-long education. In the process ofeducation, the students are conveyed to the original, creative and focusing onthe problem. In this study, the project and process that the students who tookEnvironmental Design IV, which is a compulsory course in 3rd year of KTÜLandscape Architecture Department during the fall semester of 2017-2018Education, were explained within the scope of landscape design education study.The project was carried out according to the principle of creating a functionaland aesthetic space according to different scenarios within the creativity ofeach student's own product. It has a lot of historical buildings around it, itis an urban courtyard which can gain the identity of the city and has intensiveuse. As a result, at the end of the 16th week, students exhibited theirproducts with creative, original and modern lines, following a design processthat fits both the project design process and the city identity. Tasarlanan açık mekânlarda kullanıcı çeşitliliğinebağlı olarak kullanıcı ihtiyaçları, kullanıcı ihtiyaçlarının hangietkinliklerle yapıldığı ve bu etkinliklerin hangi mekanlarda hangi tasarımilkeleriyle dizayn edilmesi gerekliliği ise peyzaj tasarımcısı tarafındanbelirlenmesi gereken bir durumdur. Bu dizge içerisinde etkinliklerin yan yanagelme kurgusu peyzaj tasarımının başarısını oluşturur. Peyzaj mimarlığı eğitimsüreci tasarımın yaşam boyu eğitim olmasını amaçlayan ve öğreten bir sistemdir.Eğitim sürecinde öğrencilere tasarımın özgün, yaratıcı ve probleme çözüm olmaodağı iletilir ve kavratılır. Bu çalışmada peyzaj tasarım eğitim çalışmasıkapsamında 2017-2018 Eğitim-Öğretim güz döneminde KTÜ Peyzaj Mimarlığı Bölümü3. sınıfta zorunlu bir ders olan Çevre Tasarım IV’ni alan öğrencilerin birdönem boyunca tasarlamış oldukları proje ve süreci anlatılmıştır. Projeninçalışma alanı olarak Trabzon kent merkezinde Karagöz Meydanı olarak bilinen,etrafında pek çok tarihi yapı bulunduran, kente kimlik kazandırabilecek veyoğun kullanıma sahip kent avlusu niteliğindedir. Sonuç olarak öğrenciler 16.Haftanın sonunda yaratıcı, özgün ve modern çizgilerle hem proje tasarımsürecine uygun, hem de kent kimliğini öne çıkaran bir tasarım süreci takipederek ürünlerinin ortaya koymuşlardır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|