İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİNE KARŞI TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Autor:	KAYA, Ahmet İhsan, ARSLANTAŞ, H.ismail, ŞİMŞEK, Nihat
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2014
Předmět:	Türkçe Dersi Tutum
Zdroj:	Volume: 8, Issue: 30 376-387 Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
ISSN:	1304-0278
Popis:	Araştırma ilköğretim 2. kademe öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma betimsel bir çalışma olup veri toplamaya dayalıdır. Araştırmanın örneklemini Kilis ilinde bulunan 3 ilköğretim okulunda okuyan toplam 174 öğrenci oluşturmuştur. Elde edilen veriler spss 16.0 paket programı yardımıyla t-testi ve Anova uygulanarak analiz edilerek yorumlanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğrencilerin Türkçe dersine yönelik tutumlarında anne ve babanın eğitim düzeyi ve ailenin sosyo-ekonomik seviyesi değişkenlerine göre herhangi bir farklılık görülmemiştir. Ancak cinsiyet değişkenine göre kız öğrencilerin Türkçe dersine yönelik tutumlarının erkek öğrenciler göre daha olumlu olduğu sonucu ortaya çıkmıştır
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7d8a9a689421dba2589da4683030aa2f https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/6144/82481 Zobrazit plný text záznamu