OECD Ülkelerinin Gelişmişlik Düzeyleri ile Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Autor:	ÖZCAN, Hasan, TUNÇ, Tuncay, ÖZKAYA, Abdulkadir
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2020
Předmět:	Eğitim Bilimsel Disiplinler Education Scientific Disciplines Fen okuryazarlığı PISA sınavı OECD ülkeleri Gelişmişlik düzeyi
Zdroj:	Volume: 7, Issue: 1 1-20 İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN:	2149-5483 2717-7955
Popis:	Bu çalışmada OECD ülkelerinin gelişmişlik düzeylerini gösteren bazıparametreleri ile öğrencilerinin PISA 2018 araştırmasında elde ettikleri fenokuryazarlığı puanları arasındaki ilişki incelenmiştir. Fen okuryazarlığı,bilimsel kavramların açıklanabilmesi ve bunun günlük hayata aktarılıpkullanabilmesi şeklinde ifade edilebilir. Araştırmada ülkelerin gelişmişlikdüzeyleri için uluslararası kuruluşlar tarafından raporlanan birtakımparametreler kullanılmıştır. Yöntem olarak doküman incelemesininkullanıldığı çalışmada veriler, yazılı olarak yer aldığı birincil kaynaktanelde edilerek amaca göre oluşturulan kategorilerle analiz edilmiştir.Verilerden elde edilen bulgulara göre fen okuryazarlığı ile birçokgelişmişlik parametresi arasında pozitif yönlü bir ilişki bulunmaktadır.Varılan sonuçlar ve yapılan tartışmalar ışığında gerek ülkemiz özelindegerekse ülkelerarası karşılaştırma bağlamında, politika yapıcılara vearaştırmacılara birtakım öneriler getirilmiştir.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6ebc86deef29198827e7e2e5f4629672 https://dergipark.org.tr/tr/pub/iauefd/issue/62324/936183 Zobrazit plný text záznamu