BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİNİN ETKİN ÖĞRETİLMESİNİN İNCELENMESİ

Autor:	TOMAKİN, Ercan
Rok vydání:	2010
Předmět:	Bilimsel Araştırma Yöntemleri dersi araştırmacı öğretmen Ölçme ve Değerlendirme eğitim-öğretim
Zdroj:	Volume: 0, Issue: 16 37-65 Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN:	1302-3241 2687-2196
Popis:	Bu araştırmanın temel amacı YÖK'ün 2006-2007 eğitim-öğretim yılında, Türkiye'deki bütün Eğitim Fakülteleri'nin lisans programında uygulamaya koyduğu ve zorunlu ders olarak okutacağı -Fakültemizde seçmeli ders olarak okuttuğumuz- Bilimsel Araştırma Yöntemleri (BAY) dersinin daha etkin, öğrenci-merkezli ve işlevsel öğretilebilmesi için dikkate alınması gereken noktaları açıklamaktır. Bu yeni noktalar şunlardır: a) BAY dersinde öğrencilere, araştırmacı-öğretmen anlayışının benimsetilmesi, b) BAY dersinin bütün konuları, sadece nitel ve nicel araştırma yaklaşımları açısından değil, eğitim-öğretim açısından da açıklanması ve örneklendirilmesi ve c) BAY ile Ölçme ve Değerlendirme (ÖD) dersinin birbiriyle uyumlu halde öğretilmesi gerekir. Çalışma ayrıca, anket yoluyla öğrencilerden toplanan verinin analizini, yorumunu ve araştırmacının önerilerini sunmaktadır.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6b17fe9fe417b4d8b1e2e33d7614be9a https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2777/37231 Zobrazit plný text záznamu