Why STEM Education?: Investigation of Middle School 5th Grade Students' Career Choices in STEM Fields

Autor: GÜLHAN, Filiz, ŞAHİN, Fatma
Jazyk: turečtina
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Volume: 1, Issue: 1 1-23
Journal of STEAM Education
ISSN: 2651-3986
Popis: STEM eğitimininuzun vadeli amaçlarından biri, öğrencilerin STEM alanlarında kariyer sahibiolabilmeleridir. Okullarımızdaki mevcut durumun betimlenmesi açısından,öğrencilerin STEM meslekleri ile ilgili düşüncelerinin ele alınmasıgerekmektedir. Bu araştırmada ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin STEMalanlarındaki mesleklerle ilgili tercihlerinin ve bunların nedenlerinin incelenmesiamaçlanmıştır. Tarama modelindeki araştırmada 2015-2016 eğitim-öğretim yılındaİstanbul’daki bir ortaokulda öğrenim gören 56 kız, 51 erkek toplamda 107öğrenciye açık uçlu sorular yöneltilmiş ve bunları yazılı olarakcevaplandırmaları istenmiştir. “Gelecekte fen (teknoloji, mühendislik,matematik) alanında meslek sahibi olmak ister misiniz? Niçin?” sorularınaverdikleri cevaplar betimsel olarak analiz edilmiştir. Fen ve matematikalanındaki mesleklerle ilgili bulgular, kız ve erkek öğrencilerin çoğunun bualanlardaki meslekleri istediklerini göstermiştir. Teknoloji alanındakimesleklerle ilgili bulgular; kız öğrencilerin çoğunun teknoloji alanında meslekistemediğini, erkeklerin ise çoğunun istediklerini göstermiştir. Mühendislikalanıyla ilgili bulgulara gelindiğinde ise, hem kız hem de erkek öğrencilerinçoğunun mühendislik alanında bir kariyer sahibi olmak istemediklerigörülmüştür. STEM eğitimi ile öğrencilerin başta mühendislik olmak üzere diğeralanlara yönelik kariyer düşüncelerinin olumlu yönde geliştirilebileceğidüşünülmektedir.
In this research,it was aimed to investigate of middle school 5th grade students' career choicesin STEM fields and their causes. In this survey research, a total of 107students, 56 girls and 51 boys who were studying in a middle school in Istanbulin the academic year of 2015-2016, were asked open-ended questions, and theywere requested to answer them in writing. “In the future, would you like tohave a career in science (technology, engineering, mathematics) field? Why?”,the answers that they gave to these questions were analyzed descriptively.Findings related to professions in the science and math fields showed that mostof the girl and boy students want a career in these fields. Findings related tocareers in the field of technology showed that most of the girl students do notwant a career in the field of technology, while most of the boy students want.When it comes to the findings in the field of engineering, it has been seenthat the majority of both girl and boy students do not want to have a career inengineering.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: