Seviye Belirleme Sınavına (SBS) İlişkin Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri (Erzurum il örneği)
| Autor: | GÜNDOĞDU, Kerim, KIZILTAŞ, Emine, ÇİMEN, Nesrin |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 9, Issue: 1 316-330 İlköğretim |
| ISSN: | 1305-3515 |
| Popis: | Bu çalILmanIn amacI, 2007 yIlIndan itibaren geçilen yeni ortaö retime geçiL sistemi ve sInavI (SBS) hakkInda ilkö retim ö rencilerinin, ö retmenlerin ve özel dershane ö retmenlerinin görüLlerini almaktIr. Erzurum ilinde bulunan 18 ilkö retim okulundan toplam 1143 ö renci ve 172 branL ö retmenine, araLtIrmacIlar tarafIndan geliLtirilmiL paralel anketler uygulanmIL ve sekiz dershane ö retmeniyle görüLmeler yapIlmILtIr. Sonuçlar, genel olarak, ö renci ve ö retmen görüLlerinde SBS’na iliLkin farklIlIk olmadI InI; yeni sisteme iliLkin itiraz edilen hususlar olsa da, eski sistem ile karLIlaLtIrIldI Inda yeni sisteme iliLkin olumlu yanlarIn daha fazla oldu unu; yaLam boyu ö renme idealine ulaLmanIn bu sistemle de sa lanamayaca InI ve özel dershanelere devamIn yeni sistemle de sa lanamadI InI göstermektedir. Seviye Belirleme Sistemine iliLkin araLtIrma sonuçlarI ve sistemin gelece itartILIlmILtIr |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|