Prekarya Sosyolojisi: Ücretli Öğretmenler Örneği
| Autor: | GÜNERİGÖK, Mustafa, OĞUR, Kübra |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 1, Issue: 2 138-156 Din ve Bilim-Muş Alparslan Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi |
| ISSN: | 2667-7717 |
| Popis: | This research was carried out in order to examine the situation of the paid teachers according to the sociology of precarnation. Prekarya is a sociology of post-capitalism that aims to identify a growing precarious mass in the world. In the context of this sociological imagination interviews were conducted with teachers who worked in Mus as paid teachers in 2017-2018 education year. In the study, an in-depth interview technique, which is a qualitative research method, was used. In the study, it was seen that paid teachers are not satisfied with their wages and personal rights, they are worried about their future, they have a low commitment to the profession and they feel very precariously insecure. Therefore, it was found that paid teachers have serious signs of the sociology of precarnation. Buaraştırma ücretli öğretmenlerin içinde bulundukları durumu prekaryasosyolojisine göre incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Prekarya, dünyadagiderek genişleyen güvencesiz kitleyi tanımlamayı hedefleyen bir postkapitalizmsosyolojisidir. Bu sosyolojik tasavvur doğrultusunda 2017-2018 eğitim yılındaMuş ilinde ücretli olarak görev yapan öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır.Çalışmada, nitel araştırma yöntemi içinde yer alan derinlemesine görüşmetekniği kullanılmıştır. Araştırmada, ücretli öğretmenlerin ücret ve özlükhaklarından memnun olmadıkları, geleceklerinden endişe ettikleri, mesleğe olanbağlılıklarının düşük olduğu ve kendilerini çok ciddi bir şekilde güvencesizhissettikleri görülmüştür. Bu nedenle ücretli öğretmenlerin prekaryalaşmasosyolojisine dair ciddi emareler taşıdıkları saptanmıştır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|