GÖREVE YENİ BAŞLAYAN ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR
| Autor: | YANIK, Hüseyin Bahadır, BAĞDAT, Osman, GELİCİ, Özlem, TAŞTEPE, Mehtap |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 13, Issue: 36 Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| ISSN: | 1304-429X |
| Popis: | Bu çalışmanın amacı göreve yeni başlayan ortaokul matematiköğretmenlerinin karşılaştıkları zorlukları belirlemektir. Çalışma durumçalışması olarak tasarlanmış ve temel veri toplama aracı olarak görüşmelerdenyararlanılmıştır. Çalışma kapsamında Türkiye’nin farklı bölgelerinde görevyapmakta olan 13 farklı üniversiteden mezun olmuş, toplam 23 ortaokul matematiköğretmeni ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşme verileri tematik analizyöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışma bulguları göreve yeni başlayanöğretmenlerin sınıf ve zaman yönetiminde, öğrencilere rehberlik yapmada,velilerle ilişkilerde ve okullarda yürütülen evrak işleri gibi konulardasorunlar yaşadıklarını göstermiştir. Ayrıca, öğretmenlerin bazı matematikkonularını ve seçmeli dersleri etkili bir şekilde anlatmada, öğrenci merkezliyöntem ve teknikleri uygulayabilmede ve farklı seviyelerdeki öğrencilere dersanlatmada zorlandıkları belirlenmiştir. Bunun yanında, teknolojiyi matematikeğitimine entegre etmede, alternatif ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarınınkullanmada ve değerlendirmede, materyal hazırlamada ve beşinci sınıföğrencilerine ders anlatmada öğretmenlerin çeşitli sorunlar yaşadıklarısaptanmıştır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|