FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ İLE DİKKAT SEVİYESİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
| Autor: | AVANOĞLU, Ahmet Erdi, KARAKAYA, Fatih, HAZAR, Serkan |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 1, Issue: 1 10-16 Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi |
| ISSN: | 2717-8919 |
| Popis: | The aim of this study was toinvestigate the relationship between physical activity level and attentionlevels of 12-14 year old students. A total of 74 students participated in thestudy that student the 2018-2019 academic year in Niğde. Participants weregiven explanatory information about the study and signed a volunteer form andparental permission forms. Personal information form used In order to determinethe participants' personal information and 7-question short form of theInternational Physical Activity Questionnaire was used (International PhysicalQuestionnaire, IPAQ) for determine physical activity levels. MET value(multiples of rest oxygen consumption) was multiplied and a score of"MET-minutes / week" calculated of the physical activity levels. Inorder to measure the level of attention of the participants, attention andvisual scanning test that created by Brickenkamp and Yayci L. (2013) conducted by the validity and reliability study forTurkey D2 attention test was used. The data were analysed using PearsonCorrelation test and One way ANOVA test to find the differences between thevalues in the SPSS program and Tukey HSD test used which groups caused thedifferences. According to the findings, E2 (Number of False Marked Figures),355 (p Buçalışmanın amacı 12-14 yaş arası öğrencilerde fiziksel aktivite düzeyi iledikkat seviyeleri arasındaki ilişkininin incelenmesidir. Çalışmaya Niğde ilinde2018-2019 öğretim yılında öğrenim gören toplam 74 öğrenci katılmıştır.Katılımcılara çalışma hakkında açıklayıcı bilgi verilerek gönüllü olduklarınadair gönüllük formu ve veli onam formları imzalatılmıştır. Katılımcılarınkişisel bilgilerini kişisel bilgi formu ile fiziksel aktivite düzeylerinibelirlemek için ise Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketinin 7 soruluk kısaformu kullanılmıştır (İnternational Physical Questionnaire, IPAQ). Katılımcıların fiziksel aktivite düzeylerininhesaplanmasında MET değeri çarpılarak "MET-dakika/hafta" olarak birskor elde edilmiştir. Katılımcıların dikkat seviyelerini ölçmek için görseltarama ile seçici ve sürekli dikkati ölçen Brickenkamp tarafından 1962’degeliştirilen, Yaycı L. (2013) tarafından Türkçeye uyarlanan D2 dikkat testikullanılmıştır. Alınan veriler SPSS programında değerler arasındaki ilişkiyePearson Korelasyon testi ile ölçüm değerleri arasındaki farkları bulmak içinOneway Anova testi, farkların hangi gruplardan kaynaklandığını tespit etmek içinTukey HSD testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre fiziksel aktivite vedikkat arasında E2 (Yanlış İşaretlenen Figür Sayısı) ,355 (anlamlılık düzeyip |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|