Milli Eğitim Sisteminin Örgütsel Yapısı ve Maarif Müfettişleri Alt Sisteminin İşleyişi

Autor: ÖZKAN, Hasan Hüseyin, ÇELİKTEN, Yeliz
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Volume: 7, Issue: 13 965-990
OPUS International Journal of Society Researches
ISSN: 2528-9527
2528-9535
Popis: The aim of the study is to examine theorganizational structure of national education system and the situation,structure, process, development and changes of supervisors who are the parts ofthis system. In this survey carried out in descriptive survey model, theorganizational structure of national education system and the structure andworking system of this instution are examined. Netional education system,having central management structure, is discussed according to centralorganization,provincial organization, abroad organization and relatedinstitution. Besides that, it is aimed to describe and evaluate sub-structural system of supervision which isnecessary for answering the questions like how near the system is to itspurposes, how efficient it uses the sources it have and how the functionprocess can be improved and which is also working as a part of supervision andevaluation system and its working system. In this study it is seen that thereare examples which supports the negative thoughts about supervisionsub-instructions working style and supervisor on the other hand there areopposite examples which can promote positive thoughts about supervisors. It isconcluded that to change these negative thoughts, it is advisable for teachersand supervisor getting together in informal settings.
Bu çalışmanın amacı, milli eğitimsisteminin örgütsel yapısı, bu sistemin içinde yer alan maarif müfettişleri altsisteminin durumu, yapı ve işleyişi, gelişimi ve değişimi süreciniincelemektir. Tarama modelinde bir çalışma olan bu araştırmada, milli eğitimsisteminin örgütsel yapısı ve bu sisteme bağlı kuruluşlar, bu kuruluşlularınyapı ve işleyişi incelenmiştir. Merkezi yönetim odaklı olan milli eğitimsistemi; merkez teşkilatı, taşra teşkilatı, yurt dışı örgütü ve bağlıkuruluşları şeklinde ele alınmıştır. Ayrıca, örgütün amaçlarına ne ölçüdeulaştığı, kaynaklarını ne derecede etkili kullanabildiği ve hizmet sürecininnasıl geliştirilebileceği gibi soruların cevaplanabilmesinde gerekli olan,denetleme ve değerlendirme sisteminin bir parçası şeklinde işleyen teftiş altyapı sistemi ve işleyişi betimlenmeye ve değerlendirilmeye çalışılmıştır.Çalışmada, teftiş altyapı sisteminin işleyişi ve müfettişlerle ilgili olumsuzalgıyı destekleyen örnekler olduğu gibi tam aksine olumlu algıyı artırabilecekörneklerin de olduğu görülmüş, bu algının kırılabilmesi için müfettişler veöğretmenlerin informal ortamlarda da bir araya gelmelerinin yararlı olacağısonuçlarına ulaşılmıştır.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: