Systematic review and classification of: SIBS The sibling project

Autor: Halvorsen, Marianne Berg, Lauritzen, Camilla
Jazyk: norština
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Ungsinn. Journal of Effective Interventions for Children and Adolescents; Vol. 15 No. 2 (2023)
Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge; Vol 15 Nr. 2 (2023)
ISSN: 2464-2142
DOI: 10.7557/25.2023.2
Popis: Background: This article summarizes the knowledge about the effect of the sibling intervention SIBS for children with chronic health conditions. The intervention is based on family systemic theory with elements from resilience theory, family communication, understanding of illness and health knowledge as well as cognitive behavioral therapy. The intervention is a manual-based group intervention where siblings and a parent participate over five sessions. Three of the five sessions are separate child and parent groups. The overarching goal is to strengthen the quality of communication between parents and children in order to reduce the risk of developing psychological problems in siblings. The intervention is offered by the Frambu competence center for rare diagnoses, which provides training. It is owned by Frambu and the University of Oslo. Methods: This systematic review is based on a systematic literature search in the databases Embase, Medline and Psykinfo, NORART, Cochrane, Cristin, NORA, SCOPUS and SweMed. International scientific databases have also been searched for evidence as well as information about the intervention obtained from the owner. Literature searches and other obtained information were reviewed to identify Nordic impact studies, international review studies and possibly other Norwegian studies about the intervention. Results:One Nordic effect study of the intervention SIBS was identified and included. The effect study, which had a pre-posttest design without a control group, was conducted in Norway and included sibling-parent dyads. The intervention is well described in manuals, and the measure has a good theoretical justification. Overall, the effect study has been evaluated as having good research methodological quality, but somewhat weaker internal and external validity due to the lack of a control group, high dropout rates and characteristics of the families. The effect sizes in the study were small to moderate. Overall, the intervention has a good implementation strategy, but lacks specification of how compliance with the core components of the intervention is ensured and how the municipal service can record benefits and maintenance of effects in participants. Conclusion: There is one Nordic study that has evaluated the effect of the intervention. The study has relatively good research methodological quality, and effect sizes calculated to be small to moderate. The main finding was an improvement in the quality of parent-sibling communication over time. Secondary findings were improvement in the sibling's mental health symptoms and adaptation to the disability, as well as increased knowledge about the disability. It is therefore considered that there is an indication that theintervention is effective, but more effect studies that include a control group are necessary to establish that the intervenytion is effective for many in the target group. SIBS is classified at evidence level 3 – as an intervention with some documentation of effect.
Bakgrunn: Denne artikkelen oppsummerer kunnskapen om effekten av søskenintervensjonen SIBS til barn med kroniske helsetilstander. Intervensjonen baserer seg på familiesystemisk teori med elementer fra resiliensteori, familiekommunikasjon, forståelse av sykdom og helsekunnskap samt kognitiv atferdsterapi. Intervensjonen er et manualbasert gruppetiltak der søsken og en forelder deltar over fem økter. Tre av de fem øktene er separate barne- og foreldregrupper. Det overordnede målet er å styrke kvaliteten på kommunikasjonen mellom foreldre og barn for slik å redusere risiko for utvikling av psykiske plager hos søsken som pårørende. Tiltaket tilbys av Frambu kompetansesenter for sjeldne diagnoser som gir opplæring i tiltaket og utdanner gruppeledere. Det eies av Frambu og Universitetet i Oslo. Metode: Denne kunnskapsoppsummeringen bygger på et systematisk litteratursøk i databasene Embase, Medline og Psykinfo, NORART, Cochrane, Cristin, NORA, SCOPUS og SweMed. Det er også søkt i internasjonale kunnskapsdatabaser om evidens samt innhentet informasjon om tiltaket fra tiltakseier. Litteratursøk og annen innhentet informasjon ble gjennomgått for å identifisere nordiske effektstudier, internasjonale oppsummeringsstudier og eventuelt andre norske studier om tiltaket. Resultater:En nordisk effektstudie av tiltaket SIBS ble identifisert og inkludert. Effektstudien som hadde et pre-posttest design uten kontrollgruppe, var gjennomført i Norge og inkluderte søsken-foreldre dyader. Tiltaket er godt beskrevet i manualer, og tiltaket har en god teoretisk begrunnelse. Effektstudien er samlet sett evaluert til å ha god forskningsmetodisk kvalitet, men noe svakere indre og ytre validitet grunnet mangel på kontrollgruppe, høyt frafall og kjennetegn ved familiene. Effektstørrelsene i studien var små til moderate. Tiltaket har samlet sett god implementeringsstrategi, men mangler spesifisering av hvordan etterlevelse av kjernekomponentene i tiltaket sikres og hvordan førstelinjen kan registrerer utbytte og vedlikehold av effekter hos deltakere. Konklusjon: Det foreligger en nordisk studie som har evaluert effekten av tiltaket. Studien har relativt god forskningsmetodisk kvalitet, og effektstørrelser beregnet til små og moderat. Hovedfunnet var bedring i kvaliteten på foreldre-søsken kommunikasjon over tid. Sekundære funn var bedring i søskens psykiske helsesymptomer og tilpasning til funksjonsnedsettelsen, samt økt kunnskap om funksjonsnedsettelsen. Det vurderes derfor at det er indikasjon på at tiltaket er virksomt, men flere effektstudier som inkluderer kontrollgruppe er nødvendig for å slå fast at tiltaket er virksomt for mange i målgruppen. SIBS klassifiseres på evidensnivå 3 – som et tiltak med noe dokumentasjon på effekt.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: