ОЦЕНКА И СТАНДАРТИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Jazyk: | ukrajinština |
---|---|
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: |
стандарт вищої освіти
оцінювання освіти моніторинг освіти якість освіти об’єкти оцінювання компетентність коефіцієнт корисної дії системи higher education education assessment monitoring education quality of education facilities assessment competence efficiency of the system стандарт высшего образования оценивание образования мониторинг образования качество образования объекты оценки компетентность коэффициент полезного действия системы |
Zdroj: | Військова освіта; № 2 (30) 2014; 176-184 Военное образование; № 2 (30) 2014; 176-184 Military Education; № 2 (30) 2014; 176-184 |
ISSN: | 2617-1775 2617-1783 |
Popis: | This article analyzes the problem of mutual evaluation and standards of higher education. Available definition of "educational assessment", it differs from the concept of "monitoring of education." We consider the objects of evaluation: inputs, the learning process and performance of the educational system.In the article the problem of mutual influence analyzyruetsya estimates and standartov vыssheho education. Is determined concept "otsenyvanye education" ego otlychye such concepts "Monitoring education." Rassmatryvayutsya Interest otsenyvanyya: vhodnыe resources, process and learning activities Results obrazovatelnoy system. В статье анализируется проблема взаимовлияния оценки и стандартов высшего образования. Определяется понятие «оценивание образования», его отличие от понятия «мониторинг образования». Рассматриваются объекты оценивания: входные ресурсы, процесс обучения и результаты деятельности образовательной системы. У статті аналізується проблема взаємовпливу оцінювання та стандартів вищої освіти. Надається визначення поняття «оцінювання освіти», його відмінність від поняття «моніторинг освіти». Розглядаються об’єкти оцінювання: вхідні ресурси, процес навчання і результати діяльності освітньої системи. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |