CИСТЕМАТИЗАЦІЯ КОЛОРИСТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
| Jazyk: | ukrajinština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
teaching methods
color training systems approach color science educational process fine arts color application artistic and pedagogical competences pedagogical activity ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Освіта методи навчання колористична підготовка системний підхід кольорознавство освітній процес образотворче мистецтво застосування кольору художньо-педагогічні компетентності педагогічна діяльність Education |
| Zdroj: | Problems of Modern Teacher Training; № 1(21) (2020): ; 82-88 Проблеми підготовки сучасного вчителя; № 1(21) (2020): Частина 2; 82-88 |
| ISSN: | 2307-4914 |
| Popis: | students of art and pedagogical specialties, the creation of new teaching models aimed at the formation of professional skills, developing creative initiative, the independence of future specialists. Considerable attention is paid to the problem of training teachers of fine art, carrying out aesthetic education and art education of the younger generation, since the traditional approach to teaching color science does not ensure the achievement of the tasks.The study includes a theoretical foundation for the need to apply the principles of a systematic approach to teaching color science since the multi-stage process of forming a coloristic literacy, which is one of the effective tools that provide the key to understanding art, requires a deeper theoretical base, the search and implementation of new methods and techniques, development and interaction of artistic activity, the relationship of general art and special disciplines. On the basis of sensory-figurative thinking, an aesthetic attitude to reality is formed, and the development of color perception plays a crucial role in this process. The article emphasizes the importance of system-forming connections in teaching special disciplines, identifies ways to implement the tasks with the aim of mastering students with special knowledge and skills, forming the artistic and pedagogical competencies of future teachers of fine art, necessary for further pedagogical activity in the field of effective use of the educational potential of art. Стаття присвячена питанням розробки змісту і методики вдосконалення колористичної підготовки студентів художньо-педагогічних спеціальностей, створенню нових моделей навчання, націлених на формування професійних навичок, розвиток творчої ініціативи, самостійності майбутніх фахівців. Дослідження включає теоретичне обґрунтування необхідності застосування принципів системного підходу в теорії і практиці навчання кольорознавству, виявлення шляху їх реалізації в освітній програмі, з метою формування художньо-педагогічних компетентностей майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|