Автоматизация построения матрицы соответствия «дисциплины – компетентности» (на примере образовательной программы «финансовое посредничество»)

Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Technology audit and production reserves; Vol. 4 No. 4(60) (2021): Economics of enterprises. Macroeconomics; 15-18
Technology audit and production reserves; Том 4 № 4(60) (2021): Економіка підприємств. Макроекономіка; 15-18
Technology audit and production reserves; Том 4 № 4(60) (2021): Экономика предприятий. Макроэкономика; 15-18
ISSN: 2664-9969
2706-5448
Popis: The object of this research is the automation of the compliance matrix «Disciplines – Competences», which are the links between the list of compulsory and elective disciplines of the educational program according to the curriculum and the set of competencies of the graduate required by the Standard of higher education. The development of the educational program includes a combination of disciplines with «Program Learning Outcomes», which is listed in the Standard. One of the most problematic places is time-consuming of the process of «drawing-up» the links from «General Competencies» (GC) and «Professional Competencies» (PC) of disciplines to «Program Learning Outcomes» (PO). This problem is considered on the basis of the Educational and Professional Program (OPP) «Financial Intermediation» Academic Degree «Master» specialty 072 «Finance, Banking and Insurance» in the field of science 07 «Management and Administration» of the Department of Banking of Kyiv National University of Trade and Economics (KNUTE, Ukraine). The research methods are to use the design of relationships between logical elements («entities») of the data model (Entity-Relationship Model). To develop a compliance matrix «Disciplines – Competences» in the paper the author proposed a software application based on Excel (hereinafter «Application»), which allows to automate the construction of such links. There is a significant reduction in the time-consuming of preparing educational programs by guarantors and support groups. This is due to the fact that the proposed application has a number of features of use, in particular automates the construction of matrices of correspondence «Discipline – Competence». The method of automation of the compliance matrix «Disciplines – Competences» proposed in the research was successfully tested by the author in the development of educational and professional programs of KNUTE, namely «Financial Intermediation», «Management of Banking Business» and «Financial Brokerage». Thus, the application is universal and can be used by guarantors and support groups to build Compliance Matrices of the educational programs of other specializations and specialties.
Объектом данного исследования является автоматизация построения матрицы соответствий «Дисциплины – Компетентности» – связей между перечнем обязательных и выборочных дисциплин образовательной программы согласно учебному плану и набором компетенций выпускника, согласно требованиям Стандарта высшего образования. Разработка образовательной программы включает соединение дисциплин с «Программными результатами», которые приведены в Стандарте. Одним из наиболее проблемных мест является трудоемкость процесса «протягивания» связей от «Общих компетенций» (ОК) и «Специальных компетенций» (СК) дисциплин к «Программным результатам» (ПР). В работе эта проблема рассматривается на базе Образовательно-профессиональной программы (ОПП) «Финансовое посредничество» образовательной степени «магистр» специальности 072 «Финансы, банковское дело и страхование» отрасли знаний 07 «Управление и администрирование» кафедры банковского дела Киевского национального торгово-экономического университета (КНТЭУ, Украина). В ходе исследования использовались методы, которые заключаются в использовании дизайна связей между логическими элементами («сущностями») модели данных (Entity-Relationship Model). Для разработки матрицы соответствий «Дисциплины – Компетентности» в работе предложено программное приложение на основе Excel (далее «Приложение»), что позволяет автоматизировать построение таких связей. Получено значительное снижение трудоемкости подготовки образовательных программ гарантами и группами поддержки. Это связано с тем, что предложенное в работе Приложение имеет ряд особенностей использования, в частности автоматизирует построение матриц соответствий «Дисциплины – Компетентности». Предложенный в работе метод автоматизации построения матриц соответствий «Дисциплины – Компетентности» был успешно апробирован автором при формировании образовательно-профессиональных программ КНТЭУ «Финансовое посредничество», «Управление банковским бизнесом» и «Финансовое брокерство». Таким образом, Приложение является универсальным и может быть использовано гарантами и группами поддержки для построения матриц соответствия образовательных программ.
Об’єктом даного дослідження є автоматизація побудови матриці відповідностей «Дисципліни – Компетентності» – зв’язків між переліком обов’язкових та вибіркових дисциплін освітньої програми згідно навчального плану та набором компетентностей випускника, що вимагає Стандарт вищої освіти. Розробка освітньої програми включає поєднання дисциплін із «Програмними результатами», які наведені у Стандарті. Одним найбільш проблемних місць є трудомісткість процесу «протягування» зв’язків від «Загальних компетентностей» (ЗК) й «Спеціальних компетентностей» (СК) дисциплін до «Програмних результатів» (ПР). В роботі ця проблема розглядається на базі Освітньо-професійної програми (ОПП) «Фінансове посередництво» освітнього ступеня «магістр» спеціальності 072 «Фінанси, банківська справа та страхування» галузі знань 07 «Управління та адміністрування» кафедри банківської справи Київського національного торговельно-економічного університету (КНТЕУ, Україна). В ході дослідження використовувалися методи, що полягають у використанні дизайну зв’язків між логічними елементами («сутностями») моделі даних (Entity-Relationship Model). Для розробки матриці відповідностей «Дисципліни – Компетентності» в роботі запропонований програмний застосунок на основі Excel (далі «Застосунок»), що дозволяє автоматизувати побудову таких зв’язків. Отримано значне зниження трудомісткості підготовки освітніх програм гарантами та групами підтримки. Це пов'язано з тим, що запропонований в роботі Застосунок має ряд особливостей використання, зокрема автоматизує побудову матриць відповідностей «Дисципліни – Компетентності». Запропонований в роботі метод автоматизації побудови матриць відповідностей «Дисципліни – Компетентності» був успішно апробований автором при формуванні освітньо-професійних програм КНТЕУ «Фінансове посередництво», «Управління банківським бізнесом» та «Фінансове брокерство». Таким чином, Застосунок є універсальним і може бути використаний гарантами та групами підтримки для побудови Матриць відповідності освітніх програм інших спеціалізацій та спеціальностей.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: