Gritsenko S. The impact of digital marketing on the development of educational clusters
| Jazyk: | ukrajinština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Theoretical and Practical Aspects of Economics and Intellectual Property; № 15 (2017) Теоретичні і практичні аспекти економіки та інтелектуальної власності; № 15 (2017) |
| ISSN: | 2225-6407 |
| Popis: | Importance of digital marketing with new communication channels and information technologies is growing in the global educational space. They encourage development of educational clusters, thanks to which the domestic higher educational establishments will be able to survive in the competitive struggle on the international market of educational services. The educational cluster represents an integral environment of interrelated national and foreign higher educational establishments, departments for education and science of regional public administrations, partner companies, state employment centers, chambers of commerce and industry on the basis of active use of mobile and web technologies. Educational cluster as an integrated structure has a network character, which gives the following advantages: the ability to obtain scale effect and synergy; intensification of information exchange encouraging the renewal of knowledge, skills, technologies; possibility of cost saving. Within the educational clusters, the necessary resources must be provided for the implementation of the dual education system in the training of marketing specialists, and new initiatives to be supported for creating platforms that allow using advantages of digital technologies. New forms of labour organization that that are widely practised as «borrowed labor» (personnel of an external organization) have received the general term «outstaffing». Educational cluster allows breaking barriers of interdepartmental isolation of its subjects, to orient them on cooperation of marketing theorists with company practices. У глобальному освітньому просторі зростає значення цифрового маркетингу з новими комунікаційними каналами й інформаційними технологіями. Вони сприяють розвитку освітніх кластерів, завдяки чому вітчизняні вищі навчальні заклади зможуть вижити в конкурентній боротьбі на міжнародному ринку освітніх послуг. Освітній кластер представляє цілісне середовище взаємозв'язаних національних і закордонних вищих навчальних закладів, департаментів освіти і науки обласних державних адміністрацій, компаній-партнерів, державних центрів зайнятості, торгово-промислових палат на основі активного використання мобільних і веб-технологій. Освітній кластер як інтегрована структура має мережевий характер, що дає наступні переваги: можливість отримати ефекти масштабу і синергії; інтенсифікація інформаційного обміну, сприяючого оновленню знань, умінь, технологій; можливість економії на витратах. В межах освітніх кластерів мусять надаватися необхідні ресурси на впровадження системи дуальної освіти у підготовку фахівців з маркетингу, підтримуватися нові ініціативи по створенню платформ, що дозволяють скористатися з переваг цифрових технологій. Набули широкого поширення нові форми організації праці – «запозиченої праці» (персоналу зовнішньої організації), які отримали загальний термін «аутстаффінг». Освітній кластер дозволяє зруйнувати бар'єри міжвідомчої ізоляції його суб'єктів, орієнтувати їх на співпрацю теоретиків маркетингу з практиками компаній. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|