ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ ДИСКУРС ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ГРАФІЧНОГО ДИЗАЙНУ ДО ЗАСТОСУВАННЯ КАЛІГРАФІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Autor: Shpak, O.
Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 27 (2023); 134-147
Естетика і етика педагогічної дії; № 27 (2023); 134-147
ISSN: 2226-4051
2616-6631
DOI: 10.33989/2226-4051.2023.27
Popis: The review article presents the terminological discourse of the issue of training future bachelors of graphic design for calligraphy usage in professional activities, which includes such terms as “art education,” “design-education,” “design,” “graphic design,” “calligraphy,” “font,” “font design,” “national font design,” etc. The essence of design as a form of art aimed at the artistic construction of the subject space by applying the potential of artistic and industrial production, decorative and applied art with the aim of aestheticizing everyday life, the professional environment on the basis of national, ethnic, cultural identity has been clarified. The analysis of the category “graphic design” has made it possible to clarify its definition as a type of design, the purpose of which is to provide visual communication and project visual and meaningful images, and signs through simultaneous artistic, project, technical, design activities and information technologies used for the purpose of visualization and aestheticization of the environment, creation of a high-quality information space at the enterprise, in the community, at the state level, etc. The author’s definition of national font design as a process of creating and reproducing fonts based on cultural traditions and historical features of certain people with the aim of preserving national identity is substantiated. It has been found that in modern art education, design education, primarily in the training of designers in institutions of higher art education, the problem of updating the content, forms, and methods of using calligraphy and font design on the basis of national traditions, substantiating the methodological principles of reproduction and creation of Ukrainian typefaces is actualized forms, typography, font using samples of national culture. Today, the national preservation principles of font design require a new understanding, the affirmation of traditions, and the study of historical experience, as well as the use of modern digital technologies, which will enable the strengthening of national identity in the field of design education.
В оглядовій статті представлено термінологічний дискурс проблеми підготовки майбутніх бакалаврів графічного дизайну до застосування каліграфії у професійній діяльності, що включає такі терміносполуки, як: «мистецька освіта», «дизайн-освіта», «дизайн», «графічний дизайн», «каліграфія», «шрифт», «шрифтовий дизайн» тощо. Обґрунтовано авторську дефініцію «національний шрифтовий дизайн». З’ясовано, що в сучасній підготовці дизайнерів у закладах вищої мистецької освіти актуалізується проблема оновлення змісту, форм, методів і технологій, зокрема цифрових, використання каліграфії, шрифтового дизайну на засадах національних традицій, обґрунтування методичних підходів до відтворення і створення українських шрифтових форм, типографіки, шрифту з використанням взірців національної культури. Наголошується на націєзбережувальних засадах шрифтового дизайну, що сприятиме утвердженню традицій, зміцненню національної ідентичності.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: