Criteria for Demarcation of Pseudoscientific knowledge, Channels and Consequences of its Dissemination
| Jazyk: | angličtina |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Technology and Technique of Typography (Tekhnolohiia i Tekhnika Drukarstva); No. 2(72) (2021); 64-73 Технологія і техніка друкарства; № 2(72) (2021); 64-73 |
| ISSN: | 2077-7264 2414-9977 |
| Popis: | The criteria for distinguishing between scientific and pseudoscientific information have been studied. The scientific activity as a system is characterized, its goals and the principles of scientific discussion are highlighted. Simultaneously with the growing importance of science and the widespread development of high scientific technologies, there are such trends in everyday culture as: profanity of science, high level of superstition among the population, pathological susceptibility to cognitive distortions. Technologies that use pseudoscience to influence public opinion are described. One of the main factors of popularity of pseudoscience is the crisis of modern culture, criticism of the existing paradigms of worldview. The role of the media in the dissemination of pseudoscientific information was emphasized and the consequences of such dissemination for individuals and the whole society are highlighted. Pseudoscience undermines the authority of science, harms the health of citizens, disorients people, destroys business. Scientists build theories based on methodology and system of scientific facts, operate a strict system of principles and approaches to research. Instead, pseudoscientists select only those facts that confirm the speculative theory, and at the same time ignore all other facts. In scientific discussions, there is taboo on subjectivity, demagoguery, threats, administrative, political, and legislative pressure, etc. It is emphasized that the most authoritative source of reliable scientific information is a peer-reviewed scientific journal. Досліджено критерії розмежування наукових і псевдонаукових тверджень. Схарактеризовано наукову діяльність як систему, її цілі та виокремлено принципи ведення наукової дискусії. Описано технології, які використовують псевдонауковці, щоб вплинути на громадську думку. Підкреслено роль медіа в поширенні псевдонаукової інформації та наголошено на наслідках такого поширення для окремого індивіда й суспільства в цілому. Псевдонаука підриває авторитет науки, заподіює шкоду здоров’ю громадян, дезорієнтує суспільство, завдає збитків державі й бізнесу. Науковці вибудовують теорії на основі методології та системи наукових фактів, оперують суворою системою принципів і підходів до досліджень. Натомість псевдонауковці добирають лише ті судження, які підтверджують спекулятивну теорію, і при цьому ігнорують усі інші факти. У наукових дискусіях існує табу на суб’єктивність, демагогію, погрози, адміністративний, політичний та законодавчий тиск тощо. Найбільш авоторитетним джерелом достовірної наукової інформації є рецензований науковий журнал. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|