ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ С ПСИХОЛОГИИ
| Autor: | Khavina, Irina |
|---|---|
| Jazyk: | ukrajinština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
педагогическая технология
бакалавр с психологии профессиональные базовые компетенции естественнонаучные дисциплины педагогічна технологія бакалавр з психології професійні базові компетенції природничі дисципліни pedagogical technology with a Bachelor of Psychology professional core competencies natural sciences |
| Zdroj: | Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2016): Теорія і практика управління соціальними системами; 61-68 Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2016): Теория и практика управления социальными системами; 61-68 Theory and practice of social systems management; № 3 (2016): Theory and practice of social systems management; 61-68 |
| ISSN: | 2078-7782 |
| Popis: | У статті розглядається необхідність застосування педагогічної технології при формуванні професійних базових компетенцій у бакалаврів з психології при вивченні природничо-наукових дисциплін. Дано визначення поняттю «педагогічна технологія» в рамках наукових досліджень відомих вчених-педагогів, психологів і філо-софів. Детально розглянуті підходи до різних класифікацій педагогічних технологій. The article discusses the need for educational technology in the formation of professional core competencies in undergraduate psychology to the study of natural sciences. The definition of the concept of "educational technology" in the research of scientists known educators, psychologists and philosophers. A detailed analysis of the different approaches to the classification of educational technology. В статье рассматривается необходимость применения педагогической технологии при формировании профессиональных базовых компетенций у бакалавров с психологии при изучении естественнонаучных дисциплин. Дано определение понятию «педагогическая технология» в рамках научных исследований известных ученых-педагогов, психологов и философов. Детально рассмотрены подходы к различным классификациям педагогических технологий. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|