Соціокультурна цінність телебачення як екранного засобу мистецтва у формуванні світогляду юного глядача
| Autor: | Kravchenko, Tetyana |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald; № 4 (2018) Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; № 4 (2018) Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; № 4 (2018) |
| ISSN: | 2226-3209 2409-0506 |
| Popis: | The purpose of the article is to investigate the influence of television on a child. The methodology of the research consists in application of general scientific and specific scientific methods: analytical - for the study of philosophical, cultural, literary literature on the topic, the disclosure of the essence of television as a socio-cultural phenomenon; theoretical - to generalize the theoretical positions and observations on the nature of the influence of television broadcasting on television audience; historical - to systematize information on the history of the development of television broadcasting and floating; comparative - to determine the general and specific features of the programs of modern television in different countries of the world. Scientific novelty consists in the study of television as an on-screen art tool that can influence, in particular, the outlook of the young viewer and shape the outlook of a new generation of screen culture consumers. Television is a young form of art, so the means of its influence on a viewer are in the stage of development and improvement. One of them is the phenomenon of absolute realism. But, at the same time, television in its daily interpretation of reality predicts a certain emotional and psychological effect in the audience, having in its basis a creative idea that re-integrates the whole process of communication. The most noticeable and visible this effect is in the cell of a young spectator, since it is the children, who are open to perceiving new information and do not have a critical perception of reality. With the advent of new forms of art, the person himself, and his means to perceive the world around him, has changed. There was a new generation of heat consumers in the world. That is why it is important to find out what a young spectator watches today and what images and emotions these television broadcasts bring out. Conclusions. Television is an independent form of screen art that uses visual images as its language. Today, virtually the entire broadcasting network carries some kind of messages, on which the viewer is reacting delicately. The system of values that is born during this dialogue has an important information component, which is crucial for the further development of communication. Aesthetic codes addressed to the audience are not just a tongue of television. They are a peculiar clue to the viewer's self-awareness with the reality that gives him television. Television becomes the reality that the young spectator perceives without critical analysis and rethinking. However, one should not accept TV as a universal evil. The super-fast present, puts certain conditions of informatization of society, giving birth to a new culture – this is television. In Ukraine, this culture is actively developing. However, today there is an acute shortage of educational and science-popular programs of good quality that younger generation needs. And children's products for preschoolers of their own production are practically absent. Цель статьи – изучить воздействие телевидения, как экранного вида искусств на ребенка. Методология исследования – использованы общенаучные и конкретно-научные методы: аналитический для изучения философской, культурологической, искусствоведческой литературы по теме раскрытия сущности телевидения, как социо-культурного феномена; теоретический - для обобщения теоретических положений и наблюдений относительно природы воздействия телевизионного вещания; исторический – для систематизации сведений по истории развития телевизионного вещания и воздействия; сравнительный – для определения общих и индивидуальных качеств в программах современного телевидения разных стран мира . Научная новизна заключается в исследовании телевидения, как экранного вида искусств, способного влиять в том числе и на мировоззрение юного зрителя и формировать мировоззрение нового поколения потребителей экранной культуры. Телевидение - молодой вид искусства, поэтому средства его воздействия на зрителя находятся в стадии развития и совершенствования. Одно из важнейших его качеств - феномен абсолютной реалистичности. Но, вместе с тем телевидения в своей повседневной интерпретации реальности прогнозирует определенный эмоционально-психологический эффект в аудитории, имея в своей основе творческий замысел, преображает весь процесс коммуникации. Наиболее подвержен этому эффекту юный зритель, ведь именно дети открыты для восприятия новой информации и не обладают критическим переосмыслением реальности. С появлением новых видов искусства изменилась и сам человек, его средство воспринимать окружающий мир. Появилось новое поколение теле-потребителей мира. Именно поэтому важно выяснить что именно смотрит сегодня юный зритель, какие образы и какие эмоции вызывают у него эти телепросмотры. Выводы. Телевидение - является самостоятельной формой экранного искусства, которая использует в качестве своего языка визуальные образы. Сегодня практически вся сеть вещания несет в себе определенные послания на которые тонко реагирует телезритель. Этот диалог порождает определенную систему ценностей и имеет важную информационную составляющую, что является определяющим в развитии дальнейшей коммуникации. Эстетические коды, адресованные аудитории, являются не просто языком телевидения. Они – своеобразный ключ для самоосознания зрителя с той реальностью, которую преподносит ему телевидения. Само телевидение и становится той реальностью, которую юный зритель воспринимает без критического анализа и переосмысления. Однако, не следует воспринимать ТВ только как вселенское зло. Сверхбыстрое настоящее ставит определенные условия информатизации общества, рождая новую культуру - телевизионную. В Украине эта культура активно развивается. Однако, сегодня ощущается острая нехватка образовательных и научно-популярных программ хорошего качества. Именно в них нуждается подрастающее поколение. А современная детская продукция для дошкольников собственного производства - практически отсутствует. Мета статті – дослідити вплив телебачення, як екранного засобу мистецтва на дитину. Методологія дослідження – застосовано загальнонаукові та конкретнонаукові методи: аналітичний – для вивчення філософської, культурологічної, мистецтвознавчої літератури з теми, розкриття сутності телебачення, як соціокультурного феномена; теоретичний - для узагальнення теоретичних положень і спостережень щодо природи впливу телевізійного мовлення на телеаудиторію; історичний – для систематизації відомостей з історію розвитку телевізійного мовлення і пливу; порівняльний – для визначення загальних та особливих ознак в програмах сучасного телебачення різних країн світу. Наукова новизна полягає в дослідженні телебачення, як екранного засобу мистецтва , що здатне впливати зокрема і на світогляд юного глядача та формувати світогляд нового покоління споживачів екранної культури. Телебачення – молодий вид мистецтва, тому засоби його впливу на глядача перебувають в стадії розвитку й вдосконалення. Одна з унікальних його якостей – феномен абсолютної реалістичності. Але, разом із тим телебачення в своїй повсякденній інтерпретації реальності прогнозує певний емоційно-психологічний ефект у аудиторії, маючи в своїй основі творчий задум, що перевтілює весь процес комунікації. Найбільш відчутний і видимий цей ефект в осередку юного глядача, адже саме діти відкриті для сприйняття нової інформації і не мають критичного сприйняття реальності. З появою нових видів мистецтва змінилась і сама людина, її засіб сприймати навколишній світ. З’явилось нове покоління теплоспоживачів світу. Саме тому важливо з’ясувати що саме дивиться сьогодні юний глядач і які образи та емоції викликають у нього ці телеперегляди. Висновки. Телебачення – є самостійною формою екранного мистецтва, що використовує в якості своєї мови візуальні образи. Сьогодні практично вся мережа мовлення несе в собі певні послання на які діже тонко реагує телеглядач. Система цінностей, що народжується під час цього діалогу , має важливу інформаційну складову, що є визначальною у подальшому розвитку комунікації. Естетичні коди, що адресовані аудиторії, є не просто мовою телебачення. Вони є своєрідним ключем для самоусвідомлення глядача із тією реальністю, що надає йому телебачення. Телебачення і стає тією реальністю, що саме юний глядач сприймає без критичного аналізу та переосмислення. Проте, не слід сприймати ТБ лише як вселенське зло. Надшвидке сьогодення , ставить певні умови інформатизації суспільства, народжуючи нову культуру - телевізійну. В Україні ця культура активно розвивається. Проте, сьогодні відчувається гостра нестача освітніх та науково-популярних програм хорошої якості, який потребує підростаюче покоління. А дитяча продукція для дошкільнят власного виробництва - практично відсутня. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|