СТРАТЕГИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ РЕГИОНА В КОНТЕКСТЕ ЕВРОИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2021
Předmět:
educational infrastructure
social infrastructure of the region
соціогуманітарний простір регіону
332.14]339.92
социогуманитарное пространство региона
socio-humanitarian space of the region
educational and professional counselling
образовательно-профессиональное консультирование
освітньо-професійне консультування
социальная инфраструктура региона
образовательная инфраструктура
соціальне підприємництво
social entrepreneurship
соціальна інфраструктура регіону
социальное предпринимательство
освітня інфраструктура
Zdroj: Problems and prospects of economics and management; No. 3(19) (2019): Problems and prospects of economics and management; 240-247
Problemy i perspektywy ekonomii i zarządzania; Nr 3(19) (2019): Проблеми і перспективи економіки та управління; 240-247
Проблемы и перспективы экономики и управления; № 3(19) (2019): Проблеми і перспективи економіки та управління; 240-247
Проблеми і перспективи економіки та управління; № 3(19) (2019): Проблеми і перспективи економіки та управління; 240-247
ISSN: 2411-5215
Popis: The article is devoted to the study of the educational component of the social infrastructure of the region as determi-nants of the formation of the socio-humanitarian space and the comprehensive development of human. It is established that the realization of the rights of citizens of Ukrainian regions to education requires the continuous development of educational infrastructure and the organization of educational and professional counseling for young people. It is determined that the main goal of educational and professional counseling for youth is to help in making decisions related to the choice of the direction of education and profession, as well as in career planning. Successful European experience in the development of educational and professional counseling for young people is considered. It is proved that the development strategy of the educational infrastructure of the socio-humanitarian space of the Chernihiv region is the creation of a career guidance center for youth, the purpose of which is to develop special abilities of youth. It is proved that at present, educational support for social entrepreneurship and the formation of entrepreneurial skills among young people is important.
Статья посвящена исследованию образовательной компоненты социальной инфраструктуры региона как детерминанты формирования социогуманитарного пространства и всестороннего развитие человека. Установлено, что реализация прав граждан регионов Украины на образование требует постоянного развития образовательной инфраструктуры и организации образовательно-профессионального консультирования молодежи. Определено, что главной целью образовательно-профессионального консультирования молодежи является помощь в принятии решений, связанных с выбором направления образования и профессии, а также в планировании карьеры. Рассмотрен успешный европейский опыт развития образовательно-профессионального консультирования молодежи. Обосновано, что стратегем развития образовательной инфраструктуры социогуманитарного пространства Черниговского региона является создание профориентационного центра для молодежи, целью деятельности которого является развитие особых способностей молодежи. Доказано, что в настоящее время важным является образовательная поддержка социального предпринимательства и формирование предпринимательских навыков у молодежи.
Стаття присвячена дослідженню освітньої компоненти соціальної інфраструктури регіону як детермінанти формування соціогуманітарного простору та всебічного розвитку людини. Встановлено, що реалізація прав громадян регіонів України на освіту вимагає постійного розвитку освітньої інфраструктури та організації освітньопрофесійного консультування молоді. Визначено, що головною метою освітньо-професійного консультування молоді є допомога здобувачам освіти в прийнятті рішень, пов’язаних із вибором напряму освіти та професії, а також у плануванні кар’єри. Розглянуто успішний європейський досвід розвитку освітньо-професійного консультування молоді. Обґрунтовано, що стратегом розвитку освітньої інфраструктури соціогуманітарного простору Чернігівського регіону є створення профорієнтаційного центру для молоді, метою діяльності якого є розвиток особливих здібностей молоді. Доведено, що нині надважливим є освітня підтримка соціального підприємництва та формування підприємницьких навичок у молоді.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: