ПИСЕМНІ ДЖЕРЕЛА ПЕДАГОГІЧНОЇ ІСТОРІОГРАФІЇ: ПИТАННЯ КЛАСИФІКАЦІЇ

Jazyk:	ukrajinština
Rok vydání:	2020
Předmět:	Писемні джерела класифікація рід джерел вид джерел педагогічна історіографія педагогічно-історіографічне джерело written sources classification sort of written sources kind of written sources pedagogical historiography pedagogical and historiographical source Освіта
Zdroj:	Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2015) Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 1 (2015)
ISSN:	2307-4906
Popis:	У статті розглянуто питання класифікації писемних джерел педагогічної історіографії як найважливішого та найчисленнішого типу пам’яток цієї науки. Висвітлено своєрідність писемного типу педагогічно-історіографічних джерел. Значну увагу приділено характеристиці родів і видів писемних джерел педагогічної історіографії. Визначено їх значення для педагогічно-історіографічної науки.В статье рассматриваются вопросы классификации письменных источников педагогической историографии как важнейшего и самого многочисленного типа памяток данной науки. Освещено своеобразие письменного типа педагогическо-историографических источников. Значительное внимание уделено характеристике родов и видов письменных источников педагогической историографии. Установлено их значение для педагогическо-историографической науки.The article deals with questions of conditional classification of written pedagogical and historiographical sources as the most important and numerous ones. The peculiarities of written pedagogical and historiographical sources are shown. Considerable attention is paid to the characteristics of, the sorts and the kinds of written pedagogical and historiographical sources. Their meaning for pedagogical historiography is determined.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::a51d4dd0db7f826314a73b57417ba3ea http://znp.udpu.edu.ua/article/view/196237 Zobrazit plný text záznamu