УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ УЧНІВ 7-9 КЛАСІВ З ТЕМИ «ФУНКЦІЇ ТА ЇЇ ГРАФІКИ»: МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ
| Autor: | Беседiн, Борис |
|---|---|
| Jazyk: | ukrajinština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Scientific works of the Faculty of Physics and Mathematics of Donbas State Pedagogical University; No. 12 (2022): Scientific works of the faculty of physics and mathematics of Donbas State Pedagogical University; 89-94 Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ; № 12 (2022): Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ; 89-94 |
| ISSN: | 2413-2667 2415-3079 |
| Popis: | The article considers methods of improving the generalization and systematization of knowledge in algebra lessons. The expediency of systematic generalization at different stages of the lesson is formulated. Methodical recommendations in this regard are given. The following problems are considered, where the line of functions and other cross-cutting meaningful lines of the algebra course intersect. Examples of the use of linear and quadratic functions in physics are also given. У статті розглянуто методи вдосконалення узагальнення і систематизації знань на уроках алгебри. Обґрунтовано доцільність систематичного узагальнення. Наведено методичні рекомендації щодо цього. Розглянуто такі задачі, де перетинається лінія функцій та інші наскрізні змістовні лінії курсу алгебри. Розглянуто міжпредметні зв’язки курсу алгебри з фізикою на прикладі лінійної та квадратичної функції. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|