Ідеї фундаторів Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка через призму сучасної освітньої стратегії розвитку
| Jazyk: | ukrajinština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ivan Ohiienko and contemporary science and education; No. XV (2018): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 345-351 Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; № XV (2018): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 345-351 |
| ISSN: | 2309-7086 |
| Popis: | The article analyzes the problems of the development of competent education at the university as integration and harmonization of positions on contemporary innovation quality standards, history of the university formation, based on the ideas of Ivan Ohiienko and Sofi a Rusova as its founders, as well as the mobilization of the real scientific and educational potential of language culture problems of university environment. In particular, it is about the possibilities of integration processes within the framework of the faculty in the formation of a competent teacher-philologist, accordingly oriented educational space of the university as a whole. The system of integration processes is analyzed, the main of which are: the development of the model «graduate» as an integrated final «product» of the system; consolidation of all subjects of the educational process around the transition to an innovative model of education; definition of integrated criteria for the quality of educational activities and the development of adequate diagnostic tools. Approaches to associations on problems of content-technological provision of the educational process are offered: teaching linguistic disciplines, overcoming the traditional disparity in subjects of research of the corresponding sciences that they represent; teaching of related disciplines of linguistic-literary, psychological-pedagogical and methodical cycles; combining all the disciplines, that serve the specialization, giving them not declarative, but a real professional orientation. It is also argued, that the realities of the of university education development in the current labor market dictate the need to search in the context of the proposed state standards of its modernization trajectory, which would be optimal for a particular university, taking into account the established development potential and actual opportunities for a real educational situation. The mobilization basis will be its own scientifically grounded concept of development and the uniting around it an initiative group and then – all subjects of educational activity. У статті аналізуються проблеми розвитку компетентнісної освіти в університеті як інтеграції та узгодження позицій щодо сучасних інноваційних стандартів якості, історичних передумов становлення університету, що базуються на ідеях Івана Огієнка та Софії Русової як його засновників, а також мобілізації реального наукового, освітнього потенціалу з проблем мовної культури університетського середовища. Зокрема, йдеться про можливості інтеграційних процесів у рамках факультету у формуванні компетентного вчителя-філолога, відповідно орієнтованого освітнього простору університету в цілому. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|