Критеріально–рівневий підхід до оцінювання психофізіологічного стану підлітків

Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Problems of modern psychology; No. 18 (2012): Problems of modern psychology
Проблеми сучасної психології; № 18 (2012): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
ISSN: 2227-6246
2663-6956
DOI: 10.32626/2227-6246.2012-18
Popis: У статті висвітлено особливості дослідження компонентів психофізіологічного стану (ПФС) підлітків. Було виявлено наступні компонентипсихофізіологічного стану: психологічний, вегетативний та нейродинамічний. Розроблено інтегральну оцінку психофізіологічного станупідлітків, на основі якої встановлено 5 рівнів.
Databáze: OpenAIRE