Критеріально–рівневий підхід до оцінювання психофізіологічного стану підлітків
Jazyk: | ukrajinština |
---|---|
Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Problems of modern psychology; No. 18 (2012): Problems of modern psychology Проблеми сучасної психології; № 18 (2012): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ |
ISSN: | 2227-6246 2663-6956 |
DOI: | 10.32626/2227-6246.2012-18 |
Popis: | У статті висвітлено особливості дослідження компонентів психофізіологічного стану (ПФС) підлітків. Було виявлено наступні компонентипсихофізіологічного стану: психологічний, вегетативний та нейродинамічний. Розроблено інтегральну оцінку психофізіологічного станупідлітків, на основі якої встановлено 5 рівнів. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |