Лідерська компетентність учителя початкових класів: шляхи її формування в системі неперервної освіти

Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Імідж сучасного педагога; № 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 27-31
Image of the modern pedagogue; No. 5(206) (2022): The innovative call of Ukrainian educators under martial law; 27-31
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 27-31
ISSN: 2522-9729
DOI: 10.33272/2522-9729-2022-5(206)
Popis: The relevance of the leadership competence development in primary school teachers, the importance of the teacher's leadership potential development was determined. Based on the analysis of scientific sources, the content of the concepts «leadership», «leadership competence» was investigated, the essence and content of the concept «leadership competence of the primary school teacher» were determined. The structure of a professional leadership program for primary school teachers in the continuing education system is proposed. A review of educational programs aimed at forming the leadership competence of pedagogical workers was carried out. Ways of the leadership competence development in primary school teachers in the system of continuous education are considered.
Визначено актуальність розвитку лідерської компетентності вчителів початкових класів, важливість розвитку лідерського потенціалу педагога. На основі аналізу наукових джерел досліджено зміст понять «лідерство», «лідерська компетентність», визначено сутності та зміст поняття «лідерська компетентність учителя початкових класів». Запропоновано структуру професійної програми лідерства для вчителів початкових класів у системі неперервної освіти. Здійснено огляд освітніх програм, спрямованих на формування лідерської компетентності педагогічних працівників. Розглянуто шляхи формування лідерської компетентності вчителів початкових класів у системі неперервної освіти.
Databáze: OpenAIRE