ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УМОВАХ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Jazyk: | ukrajinština |
---|---|
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: | |
Zdroj: | Наукові записки; № 144: Наукові записки; 169-177 Naukovi zapysky; № 144; 169-177 |
ISSN: | 2310-371X |
Popis: | У сучасних умовах інформатизації освіти існує необхідність перегляду мети, змісту і технології навчання іноземним мовам, розробки багаторівневої особистісно орієнтованої іншомовної підготовки студентів із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і формування у закладах вищої освіти активного інформаційно-навчального мовного середовища.Окреслено науково-педагогічну проблему - формування професійної іншомовної компетентності студентів інженерно-технічних спеціальностей як здатності до ділової та міжособистісної інтеракції в полікультурному середовищіАналіз останніх досліджень і публікацій. Теоретичні і практичні аспекти формування професійної іншомовної компетентності студентів досліджували М. Вінник, Л. Гришко, В. Осадчий, Т. Хаткінсон (T.Hutchinson). Теоретичні питання комунікації досліджували М. Каган, С. Спенсер (S. Spencer), К Фінч (K Finch.), зокрема і в сфері інформаційних технологій - С. Джонсон (S. Johnson) та Л. Розенкренц (L. Rosencrance). Проте, наукових пошуків, присвячених аналізу проблеми формування професійно - іншомовної компетентності майбутніх інженерів в умовах інформатизації, не стали предметом пильного наукового інтересу науковців.У дослідженні поставлено завдання здійснити аналіз проблеми формування професійно-іншомовної компетентності майбутніх інженерів з використанням засобів інформаційних та комунікаційних технологій в умовах інформатизації вищої освіти.Інформатизацію освіти розглянуто як процес забезпечення сфери освіти методологією, технологією і практикою розробки та оптимального використання сучасних інформаційних і комунікаційних технологій, орієнтованих на реалізацію психолого-педагогічних цілей навчання. Тому у статті виявлено можливості застосування засобів інформаційних і комунікаційних технологій в процесі формування професійно-іншомовної компетентності студентів інженерних спеціальностей. Обґрунтовано необхідність використання засобів інформаційних та комунікаційних технологій на профільно-орієнтованих заняттях з іноземної мови та в циклі фахових дисциплін, в процесі виконання курсових і випускних кваліфікаційних робіт, підготовці до участі в конференціях і міжнародних проектах.Ефективне формування професійно-іншомовної компетентності студентів інженерно-технічних спеціальностей забезпечується використанням засобів інформаційних та комунікаційних технологій. Професійно-іншомовна компетентність дозволяє вирішувати комунікативні завдання в сфері професійної діяльності, здійснювати іншомовне спілкування з носіями іноземної мови і виконувати пошук і аналіз інформації, необхідної для майбутньої діяльності. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |