Когнітивні предиктори цінності власного життя у студентів

Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Problems of modern psychology; No. 48 (2020): Problems of modern psychology; 175-205
Проблеми сучасної психології; № 48 (2020): Проблеми сучасної психології; 175-205
ISSN: 2227-6246
2663-6956
DOI: 10.32626/2227-6246.2020-48
Popis: The aim of the article is to present the findings of the empirical research on thefeeling of the value of one’s own life (VOL) in students. Experiencing the feeling ofVOL is understood to be the intended activity of an individual through which theyreinforce (strengthen) their psychological and personal being. A presumptionabout the important role of a cognitive factor in experiencing the feeling of VOLin students was tested. In the manifestation of VOL, the role of such a cognitivefactor as basic beliefs was investigated.Methods. Basic beliefs were diagnosed using the modified questionnaire byR. Janoff-Bulman. To diagnose the parameters of the feeling of VOL, the author’squestionnaire was used. 286 students took part in the testing. The correlationsbetween the scores of two questionnaires were calculated. Logistic regressionwas used.The results of the research. Parameters of the feeling of VOL such as«Optimism», «Health», «Self-control, Information, Self-development», «Power,Status, Wealth» and «Close relationships, Family, Relevance» turned out tobe closely related to measures of basic beliefs. This is especially true of beliefsabout justice, a positive self-image, control, goodwill. Age-related differences inthe structure of correlations between the measures were revealed. For seniorstudents, experiencing the feeling of VOL as possessing power, status and wealthis more closely linked to a basic belief about justice than for junior students.Concerning health, they often note the importance of control. When assessingthe role of the family and close relationships senior students rely less on goodluck than junior students.Two modes of experiencing the feeling of VOL were singled out, the «Buildingrapport with people» mode and the «Distancing from people» mode. Usingthe logistic regression, the probability was calculated with which the students’tendency to build rapport with people would prevail over the students’ tendencyto distance from people. As predictors, the regression equation included themeasures of the basic belief questionnaire.Conclusions. It is proved that the predominance of the tendency of buildingrapport over the tendency of distancing when experiencing the feeling of VOLin students is determined by three cognitive predictors. These are beliefs about justice, about the control of the action and about a positive self-image. Beliefsabout the goodwill of the surrounding community and about good luck were notincluded in the list of influential cognitive predictors for the feeling of VOL.
Мета статті – відобразити результати емпіричного дослідження почуття цінності власного життя (ЦВЖ) у студентів. Під переживанням почуття ЦВЖ розуміється спрямована активність людини, за допомогою якої вона зміцнює (підсилює) своє психологічне й особистісне буття. Перевірено припущення про важливу роль когнітивного чинника в переживанні почуття ЦВЖ у студентів. Вивчено роль такого когнітивного чинника, як базисні переконання. Методи. Базисні переконання діагностовано за допомогою модифікованого опитувальника R. Janoff-Bulman. Для діагностики параметрів почуття ЦВЖ використано авторський опитувальник. У тестуванні брали участь 286 студентів. Обчислено кореляції між показниками двох опитувальників. Використано логістичну регресію. Результати. Такі параметри почуття ЦВЖ, як «Оптимізм», «Здоров’я», «Самоконтроль, інформація, саморозвиток», «Влада, статус, багатство» і «Близькі стосунки, родина, затребуваність» виявилися тісно пов’язаними з показниками базисних переконань. Особливо це стосується переконань у справедливості, у позитивному образі «Я», у контролі, у доброзичливості. Виявлено вікові відмінності у структурі кореляцій між показниками. У студентів старших курсів переживання почуття ЦВЖ як володіння владою, статусом і багатством тісніше пов’язано з базисним переконанням у справедливості, ніж у студентів молодших курсів. Говорячи про здоров’я, вони частіше відзначають важливість контролю. Старші в оцінці ролі сім’ї та близьких відносин менше сподіваються на удачу, ніж студенти молодших курсів. Виокремлено два модуси переживання почуття ЦВЖ – модус «Зближення з людьми» і модус «Дистанціювання від людей». За допомогою логістичної регресії обчислено шанс, із яким у студентів тенденція зближення з людьми переважатиме над тенденцією віддалення від людей. У якості предикторів у регресійне рівняння увійшли показники опитування базисних переконань. Висновок. Доведено, що переважання тенденції зближення над тенденцією дистанціювання при переживанні почуття ЦВЖ у студентів детерміновано трьома когнітивними предикторами. Це – переконання у справедливості, у контролі того, що відбувається, а також у позитивності образу «Я». Переконання у доброзичливості навколишнього світу і в удачі до числа впливових когнітивних предикторів почуття ЦВЖ не увійшли.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: