Actual problems of cultural comparative studies

Autor: Prosandeeva, Lyudmila
Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2018
Předmět:
Культурная компаративистика
культурология
межкультурные отличия
сравни-тельный метод
сопоставление
аналогия
типология
культурные универсалии
культурные генотипы
культурная диффузия
Культурна компаративістика
культурологія
міжкультурні відмінності
порівняльний метод
зіставлення
аналогія
типологія
культурні універсалії
культурні генотипи
культурна дифузія
Comparative cultural studies
cultural studies
intercultural differences
comparative method
comparison
analogy
typology
cultural universals
cultural genotypes
cultural diffusion
Zdroj: Альманах "Культура і Сучасність"; № 1 (2018): Альманах "Культура і Сучасність"; 9-15
Альманах «Культура и современность»; № 1 (2018): ; 9-15
Almanac "Culture and Contemporaneity"; № 1 (2018): ; 9-15
ISSN: 2226-0285
Popis: Мета публікації пов’язана із визначенням специфіки культурної компаративістики у сучасному освітньому просторі, розкриттям сутності порівняльного методу в контексті освоєння сучасних культурних реалій. Методологія полягає у поєднанні методів систематизації і зіставленні різних поглядів на проблему (компаративний аналіз) та методу моделювання, який уможливлює екстраполяцію прикладного потенціалу культурної компаративістики в освітній простір. Наукова новизна полягає у розширенні уявлень про культур-ну компаративістику як галузь наукових знань і навчальну дисципліну. Висновки. Доведено, що теоретичними джерелами культурної компаративістики є філософські концепції.
Цель работы связана с определением специфики культурной компаративистики в современном образовательном пространстве, раскрытием сущности сравнительного метода в контексте современных культурных реалий. Методология исследования заключается в объединении методов систематизации и сопоставления различных взглядов на проблему (компаративный анализ) и метода моделирования, который дает возможность экстраполяции прикладного потенциала культурной компаративистики в образовательном пространстве. Научная новизна работы содержится в расширении представлений про культурную компаративистику как область научных знаний и учебную дисциплину. Выводы. Доказано, что теоретическими источниками культурной компаративистики являются философские концепции.
The purpose of the article is related to the definition of the specificity of comparative cultural studies in the modern educational space, the disclosure of the essence of the comparative method in the context of the development of contemporary cultural realities. The methodology consists in the combination of the purposes of systematization and comparison of different views on the problem (comparative analysis) and the method of modeling, which enables extrapolation of the applied potential of comparative cultural studies into the educational space. The scientific novelty of the work is to broaden the notions of the cultural relative as a branch of scientific knowledge and discipline. Conclusions. It is proved that the philosophical concepts are the theoretical sources of cultural comparative.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: