ФАКУЛЬТАТИВНИЙ СПЕЦКУРС ЯК СКЛАДОВА ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРАНТІВ АГРАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 3(89) (2017); 32-38
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 3(89) (2017); 32-38
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 3(89) (2017); 32-38
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 3(89) (2017); 32-38
ISSN: 2663-6387
2664-0155
Popis: The paper focuses on the technology for professional pedagogical competence formation of the students of master degree course of agrarian specialities. The main purpose of the article is to determine the most efficient technology for the formation of the given competence. The components of the technology are action-oriented, content-oriented, procedural and component of evaluative results. Action-oriented component includes strategic objective, tactical objectives and operative objectives. Content-oriented component reflects interdisciplinary connection of agrarian subjects, elective course, practical training and research scientific work. Procedural component contains forms, methods, techniques of students' training. Component of evaluative results considers control methods and methods of self-control. The author determines the main stages of the technology. Since some curricula of agrarian master degree course in institutions of higher education do not contain pedagogical and psychological disciplines, the implementation of elective courses is the question of vital importance. An elective course ''Professional and Pedagogical Competence Formation of the Future Teachers of Institutions of Higher Agrarian Education'' helps to develop knowledge, skills and personal characteristics necessary for future pedagogical activity of the students. The author gives the description of individual and group tasks for the students involved in elective course training. The main methods used during the programme of the elective course are innovative and active methods. The most efficient methods are case-method, method of pedagogical training, portfolio method. The main aims of the elective course have been determined by the author.
На основании теоретического анализа педагогической литературы определено понятие ''технология'' и установлены компоненты ее структуры. Проанализированы основные этапы технологии формирования профессионально-педагогической компетентности магистрантов аграрных дисциплин. Обосновано введение в программу обучения магистратуры аграрной специальности факультативного спецкурса ''Формирование профессионально-педагогической компетентности будущих преподавателей высших аграрных учебных заведений''. Дано описание тем, задач и целей указанного факультативного спецкурса.
На основі теоретичного аналізу педагогічної літератури визначено поняття ''технологія'' та встановлено компоненти її структури. Проаналізовано основні етапи технології формування професійно-педагогічної компетентності магістрантів аграрних дисциплін. Обґрунтовано залучення до програми навчання в магістратурі аграрного спрямування факультативного спецкурсу ''Формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищих аграрних навчальних закладів''. Подано опис тем, завдань та цілей зазначеного факультативного спецкурсу.
Databáze: OpenAIRE