Концептуальні підходи до міжнародного співробітництва між вищими навчальними закладами

Autor: Obolenska, T., Tsyrkun, O.
Přispěvatelé: ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Міжнародна економічна політика; № 2 (25) (2016); 41-58
The Journal of International Economic Policy; № 2 (25) (2016); 41-58
ISSN: 1811-9824
1812-0660
Popis: З урахуванням ключових тенденцій інтернаціоналізації вищої освіти компле- ксно охарактеризовано існуючі концептуально-технологічні підходи до організації та реалізації міжнародного співробітництва між вищими навчальними закладами із проведенням міжнародної акредитації на основі системи якості освіти. Визначено пріоритетні стратегії інтернаціоналізації вищої освіти та види міжнародного академічного співробітництва між університетами з надання освітніх послуг. Обґрунтовано, що найвагомішим проявом інтернаціоналізації вищої освіти є міжнародне співробітництво між університетами щодо надання освітніх послуг, а найвищим рівнем інтернаціоналізації цього сервісу є спільні освітні програми. Здійснено комплексний аналіз вимог міжнародної акредитації до спільних освітніх програм на основі системи вдосконалення якості освіти, доведено її переваги та охарактеризовано відмінні риси, що впливають на вибір та обґрунтування стратегії міжнародного співробітництва, маркетинг та брендинг окремих програм. Конкретизовано технологію міжнародної акредитації спільних програм. Окрему увагу приділено практичній складовій започаткування програм спільних дипломів між українськими та іноземними ВНЗ. Проаналізовано досвід спільних магістерських програм ДВНЗ «Київський національний економічний університету імені Вадима Гетьмана» та бізнес-школи Університету Редлендс, Каліфорнія, США.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: