ПРОФЕСІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВИКЛАДАЧА НА ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТТЯХ

Autor:	Гульбе, O.A.
Jazyk:	ukrajinština
Rok vydání:	2019
Předmět:	навчальний матеріал проблемне навчання особистість викладача лекційний метод навчання лекція пошукові моделі професійний потенціал викладача лекційні заняття
Zdroj:	Problems of modern psychology; Vol. 1 No. 6 (2009): Problems of modern psychology Проблеми сучасної психології; Том 1 № 6 (2009): ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
ISSN:	2227-6246 2663-6956
DOI:	10.32626/2227-6246.2009-6
Popis:	Лекція є провідним видом навчальних занять і визначає зміст таспрямованість навчального процесу. Виділення та систематизація основнихознак, що визначають навчальну ефективність лекції, є виключноважливими, передусім, у практичному плані підготовки фахівців. Урезультаті проведеного аналізу було виявлено суттєво значущі умови,за якими лекція набуває ефективності і високо оцінюється студентами.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::52c01acb6beb184821793b99102bff4f http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/163570 Zobrazit plný text záznamu