Viktor Mykolaiovych Kostarchuk (1918 – 2001): commemorating the 100th anniversary of his birthday
| Jazyk: | ukrajinština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research and educational studies; № 2 (2018): Research and Educational Studies; 14-24 Науково-педагогічні студії; № 2 (2018): Науково-педагогічні студії; 14-24 |
| ISSN: | 2663-5739 |
| Popis: | The paper covers the activity performed by V.M. Kostarchuk (1918 – 2001) who was a rector of Chernihiv T.H. Shevchenko State Teachers’ Training Institution during 1955 – 1982. The author discusses V.M. Kostarchuk’s contribution to the development of this educational establishment and his positive influence upon the algebraic education for students of physical and mathematical departments at higher teachers’ training educational establishments of Ukraine in the 1960s and early 2000. The paper presents the information about algebra textbooks focused on algebraic education modernisation for students of physical and mathematical departments at teachers’ training institutions and improvement of schoolteachers’ algebraic education. У статті розкривається внесок В. М. Костарчука (1918 – 2001), ректора (1955 – 1982) Чернігівського державного педагогічного інституту імені Т.Г. Шевченка у становлення й розвиток цього навчального закладу, а також у розвиток математичної, зокрема алгебраїчної освіти, для студентів фізико-математичних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів України 60-х рр. ХХ – початку ХХІ ст. Зокрема, зосереджено увагу на біографічних відомостях про В. М. Костарчука, проаналізовано Житомирський період його діяльності (1948 – 1955 рр.) та Чернігівський період діяльності (1955–2001 рр.). Констатовано, що у Житомирський період викладацький діапазон Віктора Миколайовича розширювався, асистентська робота переросла в самостійне ведення курсів, зростала його лекторська і педагогічна зрілість. Доведено, що Чернігівський період діяльності став визначальним для вченого. Адже саме тоді відбулося перетворення Чернігівського вчительського інституту в педагогічний, що потребувало багато зусиль – фізичних, розумових, моральних, психологічно-емоційних та інших. Була створена навчальна база, дібрано кваліфіковані педагогічні кадри, налагоджено навчальну, науково-методичну, організаційно-виховну роботу. Встановлено, що у 1959–1962 рр. організовано нові кафедри, зокрема, вищої математики, математики і методики їі викладання, фізики та загальнотехнічних дисциплін, педагогіки і методики початкового навчання. Наголошено, що найбільшим в інституті став фізико-математичний факультет, який готував учителів математики, фізики, електротехніки, загальнотехнічних дисциплін. Відзначено вагомий внесок В.М. Костарчука у модернізацію змісту математичної, зокрема алгебраїчної, освіти для студентів вищих педагогічних навчальних закладів, а також для факультативних занять з математики для загальноосвітньої школи. Його навчальний посібник “Математика. Посібник з факультативних занять у 8 класі” був першим посібником в Україні у новій на той час справі математичної підготовки учнів. Подано відомості про підручники з алгебри, з орієнтацією на модернізацію алгебраїчної освіти студентів фізико-математичних факультетів педагогічних інститутів, та підвищення алгебраїчної освіти вчителів середньої школи. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|