Розвиток координаційних здібностей дзюдоїстів 8-10 років з використанням спеціальних вправ та сучасних технологій
| Jazyk: | ukrajinština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Мartial arts; No. 3(25) (2022): Єдиноборства; 81-89 Єдиноборства; № 3(25) (2022): Єдиноборства; 81-89 |
| ISSN: | 2523-4196 |
| DOI: | 10.15391/ed.2022-3 |
| Popis: | Purpose: to investigate the dynamics of development of coordination abilities of judoists 8-10 years old using special exercises and modern technologies. Material and methods. The following methods were used in the study: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical testing, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. The experimental study involved 16 of judoists of 8-10 years of initial training groups (8 athletes in the control and experimental groups). At the beginning and end of the pedagogical experiment, which lasted 6 months, pedagogical testing was conducted using 8 test exercises. Results: аs part of the study, the training process of the experimental group of judoists aged 8-10 included special exercises using modern technology, such as the balancing platform BOSU, fitballs, stepladders and others to develop the coordination skills of judoists. After the experiment, there was a statistically significant difference between the results of athletes of the experimental and control groups in test exercises that characterize the ability to balance: the Flamingo test decreased the number of attempts by 13,0 % in the experimental group compared with the control group (p Мета: дослідити динаміку розвитку координаційних здібностей дзюдоїстів 8-10 років при використанні спеціальних вправ та сучасних технологій. Матеріал та методи. У дослідженні використовувалися наступні методи: аналіз наукової і методичної літератури, педагогічне тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. В експериментальному дослідженні прийняли участь 16 дзюдоїстів 8-10 років груп початкової підготовки (по 8 спортсменів у контрольній і експериментальній групах). На початку і в кінці педагогічного експерименту, який тривав 6 місяців, проводилося педагогічне тестування з використанням 8 тестових вправ. Результати: в межах дослідження у навчально-тренувальний процес експериментальної групи дзюдоїстів 8-10 років було включено спеціальні вправи із застосуванням засобів сучасних технологій, таких як балансуюча платформа BOSU, фітболи, координаційні драбинки та інші з метою розвитку координаційних здібностей дзюдоїстів. Після проведеного експерименту виявлено статистично значиму різницю результатів спортсменів експериментальної і контрольної груп у тестових вправах, які характеризують здатність до рівноваги: за тестом «Фламінго» зменшилась кількість спроб на 13,0 % в експериментальній групі у порівнянні з результатами контрольної групи (р |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|