Axiological bases of preschool tutor training for educational activities
| Autor: | Tsvetkova, Hanna |
|---|---|
| Jazyk: | ukrajinština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
аксиология
аксиологические основы аксиологический подход создание аксиологического пространства воспитательный процесс будущий воспитатель детей дошкольного возраста подготовка будущего воспитателя детей дошкольного возраста педагогіка ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION axiology axiological bases axiological approach creation of axiological space educational process future preschool tutor future tutor training of preschool children аксіологія аксіологічні засади аксіологічний підхід створення аксіологічного простору виховний процес майбутній вихователь дітей дошкільного віку підготовка майбутнього вихователя дітей до-шкільного віку |
| Zdroj: | Human Studies. Series of Pedagogy; № 2/34 (2016) Human studies. Series of Pedagogy; № 2/34 (2016) Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 2/34 (2016) |
| ISSN: | 2313-2094 2413-2039 |
| Popis: | The analysis of the axiological bases of preschool tutor training for educational activities, taking into consideration the methodologist of modern scientific thinking is analyzed; the basic provisions relating to the modern educational process, creation of the axiological space of a modern pedagogical university, with exiosphere enrichment, with consideration of the individual student as an active educational system based on a holistic foundation of value-semantic sphere are singled out; the training of teachers from the standpoint of axiological approach is highlighted. Проведен анализ аксиологических основ подготовки воспитателя детей дошкольного возраста к воспитательной деятельности с учетом методологичности современного научного мышления; выделены основные положения связанные с современным воспитательным процессом, с созданием аксиологического пространства современного педагогического университета, с обогащением аксиосферы, с рассмотрением личности студента как активной, развивающей системы, которая базируется на целостной основе ценностно-смысловой сферы; раскрыта подготовка будущего воспитателя с позиций аксиологического похода. Проведено аналіз аксіологічних засад підготовки вихователя дітей дошкільного віку до виховної діяльності з урахуванням методологічності сучасного наукового мислення; виокремлено основні положення, пов’язані з сучасним виховним процесом, зі створенням аксіологічного простору сучасного педагогічного університету, зі збагаченням аксіосфери, з розглядом особистості студента як активної розвивальної системи, що базується на цілісному підґрунті ціннісно-смислової сфери; розкрито підготовку майбутнього вихователя з позицій аксіологічного підходу. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|