Імплементація досвіду професійної підготовки і виховання дівчат української діаспори у зміст роботи «Школи шляхетних українок»

Autor: Dzhus, Oksana
Jazyk: ukrajinština
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: ScienceRise: Pedagogical Education; № 4 (31) (2019); 27-36
ISSN: 2519-4976
2519-4984
Popis: The article describes the essence of the implementation of the experience of professional training and education of girls of the Ukrainian diaspora in the content of the activities of "School of noble Ukrainian women" in Bolekhov (Dolynsky district of Ivano-Frankivsk region, (1996 - 2001) and Lviv (since 2009), traces their role in the national-civic formation of the Ukrainian youth, the influence of the work of this extra-curricular educational institution on the deployment of activities of similar institutions in modern Ukraine has been found out.It has been researched, that the school of noble Ukrainian women in Bolekhiv of Dolyna district of Ivano-Frankivsk region under the leadership of Larisa Darmokhval (the chairman of the Union of Ukrainian women of Bolekhiv) can be considered a prototype of creation of a network of schools for girls. It continued the best traditions of women's schools in Galicia in the late 19th - early 20th centuries, which in turn fully fulfilled their mission in emigration, became a strong support for the formation of education for women in the Ukrainian diaspora, opened a new page in the history of girls' education in the western region of Ukraine and inspired to create a network of similar educational establishments in other settlements of our state.Emphasis is placed on the activities of the Bolshevik members of the Union of Ukrainian Women in the field of Ukrainian girls' upbringing and the uplifting of spirituality of women of the region, which has been continued since 2009 by Lviv women, led by Rostyslav Fedak (Deputy Head of the Ukrainian Union of Ukraine and initiator of the establishment of the School in Lviv). Noble Ukrainian Schools in 2009/2010 testified that the purpose of the school was to educate a new generation of public figures, educated citizens, who would not only be able to build their family and protect it, but also were the basis for building a civil society, an independent state of law, a model of spirituality and culture.Emphasis is placed on the role in the professional formation of the girls-students of the school of prominent cultural and educational figures of Ukrainian emigration, the implementation of the European experience in their professional orientation. Continuing the best traditions of women's educational institutions of the Ukrainian Diaspora "School of noble Ukrainian women" even today opens new pages in the history of education of girls of the region, inspires work and service for the benefit of the Ukrainian state
В статье раскрыта сущность имплементации опыта профессиональной подготовки и воспитания девушек украинской диаспоры в содержание деятельности «Школы благородных украинок» г. Болехов (Долинский р-н Ивано-Франковской обл., (1996 - 2001) и Львова (с 2009), прослежена их роль в национально-гражданском становлении украинской молодежи, выяснено влияние работы этого внешкольного учебно-воспитательного заведения на развертывание деятельности аналогичных институтов в современной Украине.Доказано, что прототипом создания сети школ для девочек можно считать «Школу благородных украинок» в г. Болехов Долинского района Ивано-Франковской области под руководством Ларисы Дармохвал (председателя Союза украинок г. Болехова). Она продолжила лучшие традиции женских школ Галиции конца XIX - начала ХХ в., которые, в свою очередь, в полной мере реализовали свою задачу в эмиграции, стали мощной опорой для формирования образования для женщин в украинской диаспоре, открыла новую страницу в истории образования девушек западного региона Украины и вдохновила на создание сети подобных учебно-воспитательных заведений в других населенных пунктах нашей страны.Акцентировано на деятельности членов Болеховского Союза украинок в сфере воспитания украинских девушек и подъеме духовности женщин края, которую продолжили с 2009 женщины Львовщины во главе с Ростиславом Федак (заместитель председателя Союза украинок Украина и инициатор создания Школы во Львове) Анализ региональной Программы «Школы благородных украинок» на 2009/2010 учебный год показал, что целью школы стало воспитание нового поколения общественных деятельниц, образованных гражданок, которые сумели бы не только строить свою семью и защищать ее, но и были основой развития гражданского общества, правового независимого государства, образцом духовности, культуры.Акцентировано на роли в профессиональном становлении девочек-учениц школы выдающихся культурно-образовательных деятелей украинской эмиграции, имплементации европейского опыта в их профессиональную ориентацию. Продолжая лучшие традиции женских образовательных учреждений украинской диаспоры «Школа благородных украинок» и сегодня открывает новые страницы в истории образования девушек региона, располагает к труду и служению на пользу Украинского государства
У статті розкрито сутність імплементації досвіду професійної підготовки і виховання дівчат української діаспори у зміст діяльності «Школи шляхетних українок» м. Болехова (Долинський р-н Івано-Франківської обл. (1996–2001) та Львова (з 2009), простежено їх роль у національно-громадянському становленні української молоді, з’ясовано вплив роботи цього позашкільного навчально-виховного закладу на розгортання діяльності аналогічних інституцій у сучасній Україні.Досліджено, що прототипом створення мережі шкіл для дівчаток можна вважати «Школу шляхетних українок» у м. Болехові Долинського району Івано-Франківської області під керівництвом Лариси Дармохвал (голови Союзу українок Болехова). Вона продовжила кращі традиції жіночих шкіл Галичини кінця ХІХ – початку ХХ ст., які, своєю чергою, повною мірою зреалізували своє завдання в еміграції, стали потужною опорою для формування освіти для жінок в українській діаспорі, відкрила нову сторінку в історії освіти дівчат західного регіону України і надихнула на творення мережі подібних навчально-виховних закладів у інших населених пунктах нашої держави.Акцентовано на діяльності болехівських членкинь Союзу українок у сфері виховання українських дівчат та піднесенні духовності жінок краю, яку продовжили з 2009 р. жінки Львівщини на чолі з Ростиславою Федак (заступник голови Союзу українок України й ініціатор створення Школи у Львові). Аналіз регіональної Програми «Школи шляхетних українок» 2009/2010 н. р. засвідчив, що метою школи стало виховання нової генерації громадських діячок, освічених громадянок, які зуміли б не тільки будувати свою родину і захищати її, але й були основою розбудови громадянського суспільства, правової незалежної держави, зразком духовності, культури.Акцентовано на ролі у професійному становленні дівчаток-учениць школи визначних культурно-освітніх діячів української еміграції, імплементації європейського досвіду у їх фахову орієнтацію. Продовжуючи кращі традиції жіночих освітніх інституцій української діаспори «Школа шляхетних українок» і сьогодні відкриває нові сторінки в історії освіти дівчат регіону, надихає до праці і служіння на користь Української держави
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: