The Synergetic Approach to the System of Girls’ Deviant Behaviour Prevention
| Autor: | Parfanovych, Ivanna |
|---|---|
| Jazyk: | ukrajinština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
дівчата
девіантна поведінка дівчат профілактика девіантної поведінки дівчат синергетичний підхід педагогіка девушки девиантное поведение девушек профилактика девиантного поведения девушек синергетический подход education behavioral disciplines and activities girls girls’ deviant behaviour girls’ deviant behaviour prevention synergetic approach |
| Zdroj: | Human Studies. Series of Pedagogy; № 1/33 (2015) Human studies. Series of Pedagogy; № 1/33 (2015) Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 1/33 (2015) |
| ISSN: | 2313-2094 2413-2039 |
| Popis: | The synergetic approach is considered as the strengthening of prevention effect due to the joint actions, interference, and coordination of forms, methods, trends, technology and tendencies of work, as well as a methodological approach to the prevention of girls’ deviant behaviour in secondary schools. The synergetic approach is proposed to apply to: the essential understanding of the mechanisms of deviant behaviour formation; the national institutional support of girls’ vital activity and development, the organization of preventive measures on the regional level, in microsocial environment and reference environment by girls’ place of residence, education or leisure time; the system of girls’ deviant behaviour prevention in secondary schools. Методологическим подходом к профилактике девиантного поведения девушек общеобразовательных школ определено синергетический как усиление эффекта профилактики результате совместного действия, взаимовлияния, согласованности форм, методов, направлений, технологий, направлений работы. Синергетический подход пропагандируется в: сущностного понимания, механизмов формирования девиантного поведения; общегосударственного институционального обеспечения жизнедеятельности и развития девушек, организации профилактики на региональном уровне, в микросоциальной среде, референтном окружении, по месту жительства, учебы, досуга девушек; системы профилактики девиантного поведения девушек общеобразовательных школ. Методологічним підходом до профілактики девіантної поведінки дівчат загальноосвітніх шкіл визначено синергетичний як посилення ефекту профілактики внаслідок спільної дії, взаємовпливу, узгодженості форм, методів, напрямів, технологій, напрямів роботи. Синергетичний підхід пропагується до: сутнісного розуміння, механізмів формування девіантної поведінки; загальнодержавного інституційного забезпечення життєдіяльності і розвитку дівчат, організації профілактики на регіональному рівні, в мікросоціальному середовищі, референтному оточенні, за місцем проживання, навчання, дозвілля дівчат; системи профілактики девіантної поведінки дівчат загальноосвітніх шкіл. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|