TEACHING ENGLISH TO CHILDREN: HOW TO KEEP THEM MOTIVATED
| Autor: | Demianova, Yu.O., Gostieva, P.R. |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Topical Issues of Pedagogy, Psychology and Professional Education; № 1 (2017): ; 25-28 Актуальные проблемы педагогики, психологии и профессионального образования; № 1 (2017): ; 25-28 Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти; № 1 (2017): АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ; 25-28 |
| ISSN: | 2410-4620 |
| Popis: | Маленькі діти опановують іноземні мови в інший спосіб, ніж дорослі. Тому завданням педагога є враховувати психологічні й вікові особливості дітей з метою задовольнити їх потреби, враховуючи індивідуальні стилі навчання. У цій роботі автори аналізують наявну психолого-педагогічну літературу із зазначеної тематики та пропонують деякі методичні рекомендації з приводу того, як краще й ефективніше організувати навчальний процес, зберегти й підсилити навчальну мотивацію дітей. The way young English language learners acquire the language (L2) differs from adults. Therefore, educators need to recognize the requirements of their students. Young learners do not normally comprehend complex concepts and abstract ideas such as grammar. Young children have shorter attention spans, which means their learning should be lively and a mix of learning activities and games. By identifying young students’ needs, teachers can adapt various factors in the classroom to better cater to their learning styles. This paper summarizes and analyzes the available literature on motivation and the best practices to raise young English language learners’ interest and motivation to participate in class activities. It also provides some practical tips and teaching methods for beginner teachers of English. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|