Pedagogical control of functional preparedness of student teams football players
| Jazyk: | ukrajinština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: |
проба Генчі
тренувальні навантаження індекс оперативної адаптації maximum oxygen consumption index of operative recovery футболісти підготовчий період максимальне споживання кисню index of operative adaptation Genchi test індекс оперативного відновлення football players Stange test training loads проба Штанге preparatory period |
| Zdroj: | Sports games; No. 3(21) (2021): Sports games; 22-30 Спортивні ігри; № 3(21) (2021): Спортивні ігри; 22-30 |
| ISSN: | 2523-4161 |
| DOI: | 10.15391/10.15391/si.2021-3 |
| Popis: | The purpose of the study was to experimentally substantiate the use of pedagogical methods of control of functional preparedness of student teams football players in the process of athletes adaptation to training loads. Material and research methods. The study involved 17 football players of Vinnytsia National Pirogov Memorial Medical University student team. The average age of players was 19.71±0.49 years. Indicators that characterized the state of the cardiovascular and respiratory systems were determined - index of operative recovery, index of operative adaptation, maximum oxygen consumption, Stange and Genchi tests. Research methods: analysis of scientific-methodical and special literature, pedagogical testing, observation and timekeeping, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. Results. The total amount of motor activity of football players during the preparatory period was 67 hours, of which 38.0 % was allocated for general training means, 11.3 % – for special training means, 31.9 % – for leading means and 18.8 % – for competitive means. There were 45 practices held. Among them the vast majority (20) were complex directions. There were also practices on the volume of the training impact. In particular, the most training practices were held with a medium volume load – 25 and 10 practices with a small and high volume load. Conclusions. Indicators of functional preparedness obtained using pedagogical methods of control were the criteria for the athletes adaptation to physical activity. The most of the functional indicators that characterize the state of the cardiovascular and respiratory systems of football players were improved statistically significantly (p Мета роботи – експериментально обґрунтувати використання педагогічних методів контролю функціональної підготовленості футболістів студентських команд у процесі адаптації спортсменів до тренувальних навантажень. Матеріал і методи дослідження. В експерименті взяли участь 17 футболістів студентської збірної команди Вінницького національного медичного університету ім. М.І. Пирогова, середній вік яких становив 19,71±0,49 років. Визначали показники, що характеризували стан серцево-судинної та дихальної систем – індекс оперативного відновлення, індекс оперативної адаптації, максимальне споживання кисню, проби Штанге та Генчі. Методи дослідження: аналіз науково-методичної і спеціальної літератури, педагогічне тестування, спостереження та хронометрування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Результати. Загальний обсяг рухової діяльності футболістів упродовж підготовчого періоду склав 67 год, з яких 38,0 % було відведено для загальнопідготовчих засобів, 11,3 % – для спеціально-підготовчих, 31,9 % – для підвідних і 18,8 % – для змагальних. Було проведено 45 тренувальних занять, з яких переважну більшість (20) становили тренування комплексної спрямованості. Розрізняли також заняття за величиною тренувального впливу. Зокрема, найбільше було проведено тренувань із середнім за величиною навантаженням – 25 занять і по 10 занять із малим і великим навантаженням. Висновки. Критеріями адаптації спортсменів до фізичних навантажень виступали показники функціональної підготовленості, отримані за допомогою педагогічних методів контролю. Упродовж підготовчого періоду у досліджуваних футболістів статистично достовірно (р |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|