| Autor: |
Carlsson, Monica Susanne |
| Přispěvatelé: |
Andreasen Lysgaard, Jonas, Jordt Jørgensen, Nanna |
| Jazyk: |
dánština |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Carlsson, M S 2020, Uddannelse for bæredygtig udvikling som institutionel udviklingsproces . i J Andreasen Lysgaard & N Jordt Jørgensen (red), Bæredygtighedens pædagogik : forskningsperspektiver og eksempler fra praksis . Frydenlund Academic, Frederiksberg, s. 175-192 . |
| Popis: |
I dette kapitel drøftes eksempler på uddannelse for bæredygtig udvikling (UBU) som institutionel udviklingsproces med afsæt i forskellige udviklingstilgange. ”Greening education” er primært rettet mod at gøre uddannelse grønnere, og lægger vægt på at UBU perspektiver skal integrereres i skolefagene og undervisningen. ”Greening school” er rettet mod at gøre uddannelsesinstitutionerne grønnere, og lægger primært vægt på at disse skal bidrage til bæredygtig udvikling ved forskellige tiltag såsom besparelser på el- eller vandforbrug. ”Whole school” tilgangen vil gøre både uddannelsen og institutionerne grønnere, og argumenterer for at generel skoleudvikling og udvikling af UBU gensidigt kan styrke hinanden. Kapitlet indkredser muligheder og udfordringer knyttet til UBU som institutionel udviklingsproces, og diskuterer hvordan denne proces kan understøttes og udfoldes. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
