| Zdroj: |
Hyldgaard, K & Kier, D V 2020, ' Indledning : Temanummer om overføring ', Lamella – Tidsskrift for teoretisk psykoanalyse, bind 4, nr. 5, s. 7-12 . < https://tidsskrift.dk/lamella/issue/view/7890 > |
| Popis: |
Overføring er en betingelse for såvel den kliniske praksis som den pædagogiske praksis. Men ikke alle er i stand til ”libidinøs objektbesætning”, for deres ”narcissisme” er angiveligt en hindring for denne besætning. Overføring drejer sig om betingelser for dannelse af sociale bånd, der ikke er transparente for os selv, og den drejer sig om magt, som i en vis udstrækning modsætter sig kontrol. Men overføring er formentlig ikke til stede i alle sociale bånd, og alle formår ikke at etablere overføring på andre. Alt, hvad der foregår i en klinisk praksis, kan ikke nødvendigvis henvises til begrebet overføring. Dette må formentlig også gælde for en pædagogisk praksis. Så spørgsmålet er, hvordan vi kan forstå forskellen på sociale bånd med og uden overføring?Hvorfor er overføring ikke blot en betingelse for, men kan også være en hindring for det kliniske arbejde, det pædagogiske arbejde, ja, for alt samarbejde? Hvad er overføring overhovedet? Det er en ubevidst dannelse, og det handler om gentagelse – noget overføres fra noget til noget andet – og det handler om formodning, tro, tillid, viden og autoritet. Og så handler det om kærlighed. Overføringsbegrebet handler om temmelig meget, så hvad handler overføring ikke om?Dette temanummers bidrag er et resultat af Selskab for Teoretisk Psykoanalyses årlige decemberkonference 2018, afholdt på Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet (Campus Emdrup). Bidragene er en kombination af teoretiske diskussioner af overføringsbegrebet i psykoanalysens kliniske praksis og dets mulige anvendelse i analysen af pædagogiske, kulturelle og filosofiske problemstillinger. |
